为促进幼儿园与小学的双向衔接，帮助幼儿做好身心准备、生活准备、社会准备和学习准备，近日，马泾桥新村幼儿园与月浦中心校开展了“共话幼小衔接 双向协同育人”为主题的联动教研活动。马泾桥新村幼儿园党支部书记、园长李青，月浦中心校副校长张旷怡，以及马泾桥新村幼儿园大班组教师、月小数学组教师共同参与了此次活动。

 ◆教学展示

 两校老师一起观摩了由马泾桥新村幼儿园的左君迪老师执教的大班数活动《头上的数字》。左老师从幼儿兴趣入手，巧妙地将数学核心经验（10以内单双数、相邻数、数物匹配等数经验）融入于游戏当中。通过游戏中出现的问题，玩家与裁判同伴互动，互帮互助，共同思考并解决问题，自然地将积累的数经验在解决问题中得到运用，并且借游戏巩固与数相关的核心经验。

 通过观摩，月浦中心校的老师们直观地了解了幼儿园的教学模式，对一年级学生的逻辑思维教学有了新的想法，大家也为幼儿们的精彩表现赞叹不已。

 ◆交流研讨

 在研讨交流环节中，两校老师们各抒己见，共研共讨，共同提出要从儿童化、生活化出发，适当采用情境教学。随后马泾桥新村幼儿园的保教主任彭阮向月浦中心校的老师们介绍了大班数核心经验主要内容以及数在一日活动中的运用，让小学老师们清晰地了解了幼儿园的教学模式，并对大班幼儿的数经验表示赞叹。

 走近彼此，更新观念，实践落实，是幼小衔接的关键点，更是实现“双向联动，协同共育”的出发点。幼小缘于心，衔接始于行，此次联合教研活动是一场双向奔赴，是两个不同阶段教育理念的交汇碰撞。本次活动有效助推了幼小衔接工作的顺利开展，指明了继续开展幼小衔接的下一步方向，做好一切“看得见”和“看不见”的准备，共同为孩子踏上新旅程铺设桥梁！