近日，在罗店中学开展了以“把握基本要求，丰富学习经历，培育核心素养”为主题的中学艺术（音乐）教研活动，区全体中学艺术（音乐）教师参加了研讨。

本次活动围绕青年教师李老师的单元设计以及展示课，进行了观摩与评课。教材内容选自上海教育出版社《艺术（音乐）》八年级第二学期第一单元第一课《历史的画卷》。

课中，通过欣赏、讨论、演唱等活动，了解艺术作品的历史人文背景，体会交响诗《芬兰颂》、歌曲《过雪山草地》等艺术作品中所表达的情感；在小组讨论与合作表演的活动中，培养学生主动参与讨论，积极交流分享的学习习惯，同时培养自主探究的学习能力。引导学生从综合的角度理解艺术作品。

课后，老师们对执教老师的单元设计以及展示课给予充分地肯定，同时也给出了中肯的建议。老师们畅所欲言，一起探讨单元教学设计中的困惑，将活动推向了一个高潮。

最后区学科教研员老师为大家解读了上海市中学艺术课程的总目标、中学艺术学科分阶段目标以及进行“单元作业和单元评价设计”时应注意的问题。

本次活动在艺术学科单元教学设计的研讨中，引导我区艺术（音乐）教师建立学生视角，重视学生的成长规律，为学生的成长提供丰富的艺术学习经历；学生在实践活动中分享艺术作品中的情感体验，形成正确的价值观，促进学生综合素养的发展。