近日，罗店集团翻转课堂项目组举行了本学期第一次翻转课堂研讨活动。本次活动由罗南中学吴老师上了一节《平行线被折线所截问题》。

罗店集团翻转课堂项目组开展了这学期的第一次活动，同时由共富实验胡老师带领的数学组工作室也前来观摩，他们对翻转课堂表示极大的兴趣，并给予了大量的可操作的建议。

罗南中学吴老师在学习和观摩了其他组内老师的翻转课堂后，大胆尝试了翻转课堂这一模式，并开了《平行线被折线所截问题》这样一节公开课，今天吴老师收到了课题组老师们对她进行翻转课堂尝试的肯定。

吴老师在前一天让学生观看她制作的微视频，并完成精心设计的课前学习单。同时课前吴老师对学生的课前学习单进行批改，并依据做题情况分配小组。课堂上，吴老师安排每组A同学教C同学，B同学补充的模式，进行组内讨论。首先安排12分钟的组内讨论，先解决组内C同学的课前学习单问题，再讨论小组的任务，即当折线的折数增加时，角的数量关系问题。然后是12分钟小组展示成果。最后是当堂检测。从当堂检测的反馈可以看出学生的学习有不错的效果。

教学观摩课结束之后的交流探讨中，首先由吴老师进行了说课。说课中讲明了本节课使用翻转课堂进行教学对于培养学生的核心素养带来哪些转变所产生的意义。接下来，项目组内的老师们对吴老师在几何探究课中采用翻转课堂来进行教学给与了充分地肯定，同时也提出了大量建设性的意见。大家一致认为可操作性比较强的知识点采用微视频的方式进行教学能够很大程度地帮助学生梳理知识点和有效提高学习成绩的目的。

我们从项目组这几年的活动中也看到了，我们罗店教育集团中在不断涌现出一批优秀的年轻教师为了自己的教育理想在努力着，在这样一种追求理想的研讨活动中一定会造就出不少的优秀教育工作者。