2017年11月28日下午，一中心小学承办了吴淞学区“生成的课堂——问题化学习”教学研讨暨新一届区级骨干教师教学展示活动。

先由区学科带头人、区问题化学习品牌教师周老师上了一节展示课，在课堂教学中老师启发学生设问发问，交流中充分暴露学生的想法，并及时理答评价，引导学生在互相质疑中达成共识，不仅仅获得数学知识，更促进了学生思维的发展。

课后，著名特级教师潘小明老师结合此课例就如何把核心素养落小、落细、落实进行了细致地解读。数学课堂中要让学生先行，始终把学生放在前面；操作活动的进行要围绕数学本质引导学生手脑并用，促进思维的发展；教学活动中要关注学生原生态的思维，及时理答回应，做到教学评合一。潘老师深入浅出地讲解，将先进的教学理念与教师的实际教学结合起来，让理论知识变得生动鲜活，老师们都很受启发。

教师的成长在课堂，只有将功夫花在课堂教学研究上，才能进一步促进教师专业成长。