本周，我校教导处分别召开了六至八年级教学工作会议。

此次期中考试，六年级是全区绿色指标测试，七八年级均为校自主命题，七年级英语是区命题。

在质量分析会上，根据各科成绩，学生的学情，各年级的老师们进行了数据分析，介绍了各班各学科的学习情况，总体上，随着年级的升高，学生的行为习惯越来越规范，成绩进步越来越明显。校长室和教导处提出要求和建议：对于六年级学生，各位教师要继续加强学生行为习惯的培养，尤其是养成认真听课的习惯和作业的完成。其次，要保护和发展学生的求知欲，要求各门学科要把更多的精力放在对学生的学习方法的培养和指导上，帮助学生养成适宜、科学、高效的学习习惯；要求七八年级，继续加强学生的行为习惯教育，对于行为偏差的学生要加大对他们的检查监督力度，找准原因，制定针对性措施，争取他们在学业上有所进步，跟上集体的步伐；各年级要努力将“IPA-TS”的教学理念融入课堂教学中，教学设计要符合学生实际，准确把握教材的重难点。深入钻研教材，做到教学堂堂清，克服惰性和随意性；进一步树立全组一盘棋的战略思想，力求全组的优秀资源最大化，各班主任也要协调好各学科之间的关系，避免和杜绝薄弱班级和薄弱学科的产生。

总之，在今后的工作中，全校老师在IPA理念的引领下，提高40分钟课堂效率，分层递进，多在“减负增效”上动脑筋，不断提高学习成绩。