11月20日下午，以“基于核心素养，构建单元整体，践行有效教学”为主题的宝山区小学体育学科教学研讨活动在淞南二小开展。本次活动由宝山区教育学院小学体育教研员姜严斌主持，采取“线下集中参与+线上同步直播”的双向联动模式开展。来自区内的百余名小学体育教师齐聚现场，深度参与观摩研讨；全区其余小学体育教师通过线上直播渠道同步观摩学习。

 ◆课堂教学：数智化赋能教学

 淞南二小青年教师邢龙进行了五年级羽毛球单元《后场击高远球》的课堂教学展示。课堂上，邢老师借助“三个助手”“酷浪小羽”仪器、智能发球机等设备，将数智化教学有效地融入羽毛球教学活动中，有效提高学生击球练习的准确性。

 同时，邢老师也针对不同练习动作的特性，采用讲解法、示范法、图示法等多元化的教学方法帮助学生建立简单且完整的动作概念，逐步掌握动作要领。在体能练习环节，邢老师打破了传统的模式，用“羽球大丰收”“核心大比拼”等趣味游戏活动引导学生反复练习，提升体能。

 ◆互动研讨：深度交流促提升

 课后，姜严斌老师对本课进行了分析与点评。他肯定了邢老师的教学设计能很好地落实关于球类教学的新课程标准，从热身到体能练习，环环相扣，体现小球系统化练习，教学手段有效解决教学重难点，能促进学生的练习效果。

 与会老师也针对姜老师的“新课标中专项运动技能上课模式的两大板块是什么？”“邢老师是通过哪些有效的教学方法让学生从感知、体验、学习、掌握到运用专项运动技能的？”两个问题各抒己见，大家都立足教学实践分享真知灼见，既围绕核心问题剖析教学痛点、梳理解决思路，又结合自身教研经验补充创新方法、拓展实践路径，现场研讨氛围热烈而务实。

 最后，姜严斌老师指出，老师们在教学中要合理运用数字化，通过智能设备的数据监测反馈学生学习效率和练习密度，提高课堂有效性，助力核心素养在体育课堂落地生根。

 此次区级体育教研活动以羽毛球教学为核心，老师们共研教学策略、共享优质案例，多维度碰撞教学思维，破解课堂实践难题，使教学研究真正服务于教学，受益于学生。