11月13日，上海大学附属实验幼儿园成功举办2025上海学前教育年会专场活动。本次活动以“以游戏为基本活动的课程实践与反思”为主题，通过户外游戏观摩、园长报告、教师案例分享、游戏后交流分享及家园联合教研等多维度，展示了该园从“经验驱动”走向“证据引领”的课程改革路径。

 宝山区教育局学前教育科李美、陈月菲以及上海市特级教师、正高级教师、原宝山区区直机关幼儿园园长蒋静与会并作指导，同时还有来自各区的幼教同仁，共赴这场聚焦师幼共成长的实践现场。

 ◆园所展示，彰显特色

 上大附幼充分利用丰富、适宜的环境，无声地邀请着每一个孩子去快乐探究、去敏锐发现、去大胆创造。提供了幼儿快乐成长的场域。

 顾美凤园长围绕“放手中成就，反思中成长——以证据为锚，走一条真实的教育改革之路”展开，强调从“经验驱动”到“证据引领”的转变。她指出游戏是儿童学习的本真语言，基于证据的实践路径不仅充满教育温度，更让教师们具备专业信度与效能。

 王意蓉老师以《一个青年教师的反思性实践》为题，分享了她的专业成长故事。体现了教师专业自觉的建立和对儿童视角的不断深化。

 在游戏后的交流分享中，陈燚倩老师从观察幼儿积木摆放问题入手，巧妙引发幼儿对于形状与数量的观察与思考，在数量守恒思辨中实现了思维的跃升。

 许翠单、夏子昕等老师围绕“游戏现场-集体活动”与家长共同解读幼儿，共享幼儿成长故事。在共研、共读的基础上对幼儿园课程内涵及科学幼小衔接有了更深刻理解，形成了教育的“同盟军”。

 ◆同行分享，携手并进

 本次活动也邀请了来自嘉定、宝山的三位幼儿教师分享他们在实践中的所做所思。

 上海大学附属嘉定留云幼儿园龚雪艳老师《他真的在多管闲事吗？——一个沙池挖河男孩的系统思维与成长需要解读》诠释了教师如何放下成见，看见儿童思维成长，理解儿童发展全貌。

 宝山区七色花实验幼儿园金菁老师《连接自然与生命的课程实践之思与行——从真问题洞察到实践行动的路径探索》梳理了让科学思维在解决自然问题中自然生长，让问题解决能力在迭代尝试中提升。

 宝山区馨佳苑第二幼儿园顾姣姣老师《小小蚂蚁，大大智慧——一场由儿童兴趣生发的课程实践》呈现了游戏到项目化学习的过程，看到了游戏是幼儿学习最自然的起点，项目化学习让这个起点走向深度和广度。

 这些宝贵的跨园经验，为现场教师打开了更广阔的教育视界，真正体现了“案例共享，智慧同行”的开放精神。

 ◆领导寄语，明确方向

 区教育局学前教育科李美充分肯定了上大附幼的游戏改革实践带给园所和教师的发展。明确了以游戏为基本活动的实践对保育教育质量提升的促进作用。并期望宝山区学前教育继续深耕课程改革，致力于高质量教育的全面推进。

 ◆专家点评，引领成长

 特级教师蒋静围绕“回归”“支架”“链接”“深化”四个关键词肯定了本次活动的价值意义。并从游戏叙事记录走向循证分析评价、教师隐性智慧显现、构建课程资源库等角度，为上大附幼未来行动提供了新的视角。

 大会落幕，思想不散；征程新启，初心如磐。未来，上海大学附属实验幼儿园将始终锚定“看见儿童、信任儿童、成就儿童”的教育本质，让实践中的每一次倾听、每一回观察、每一场反思，都化作托举儿童成长的坚实支点，以教育温度守护童年梦想。