11月14日，由上海市“双名工程”“高峰计划”黄豪芳高峰团队与王晓燕高峰团队联袂主办的“双峰论坛”在宝山区青苹果幼儿园顺利开展。这场以“以价值观为导向的幼儿园团队管理文化创建”为核心的盛会，特邀上海市正高级教师、特级教师、特级园长邵乃济，《上海托幼》总编辑王坚，宝山区教育局学前教育科负责人赵海英及李美老师等专家，以及来自杨浦、宝山、崇明、嘉定、浦东新区的园长及教师代表共同参与。

 ■经验分享：从方向到成效的实践之路

 崇明区金珠幼儿园园长沈玲，以 “纯粹 — 真实 — 自然” 的进阶探寻之路，串联起三所园所的三段深耕历程。从教育实践的 “观察者”、教育初心的 “坚守者”，到教育创新的 “提问者”，她在纠结中思索方向，在实践中沉淀智慧，深刻领悟到：团队文化的创建，关键在于主动走近教师、倾听心声，给予精准有效的支持与赋能；宝山区青苹果幼儿园副园长夏云分享以价值观为导向的管理实践：通过项目自动卷入、心灵对谈教研及生成性备课三大破局策略，唤醒教师内驱力；宝山区青苹果幼儿园部主管佘晓蕾分享转型心路：从教研组长到统筹者，以危机复盘、个性化成长及学习共同体机制，践行价值观引领的团队文化创建。三场分享如拼图般完整勾勒出“价值观管理”的实践路径。

 ■圆桌论坛：“8问”破解管理密码

 在黄豪芳园长的主持下，宝山区馨佳苑第二幼儿园园长张华荣、宝山区顾村中心幼儿园园长倪晓萍、浦东新区百灵鸟幼儿园园长王岚、宝山区青苹果幼儿园副园长焦清竹及教师施旭芝、施嘉春、方心懿共同围绕“人、机制、觉醒”展开深度对话，用一个个鲜活的案例直指园所管理中的问题，而黄豪芳园长一言指出核心“文化出问题，根结在团队；团队出问题，根结在管理。”同时提出，“在团队管理文化当中，难点在于如何将抽象的价值观转化为各部门可执行的管理目标。”在场嘉宾们也给出了如“搭桥、搭房、搭台”促进教师成长，利用“流程再造”激发教师主动性等可学习，可借鉴的方法。论坛最后，黄豪芳园长进一步指出尝试改变是我的态度，敬业加专业才真正等于我们所要的那种文化，为在场园长们提供了宝贵的启示和指导。

 ■专家点评：指明方向，凝聚共识

 王晓燕园长对黄豪芳园长团队的分享给予高度评价。她指出，黄园长始终以育人为根本，深刻把握价值观在团队文化塑造中的核心作用 —— 其如同指南针，为团队发展校准方向、不偏不倚；对 “幸福能量” 与 “专业温度” 的深度阐释，尽显教育管理的智慧与人文关怀；“合伙人机制” 等创新举措，为团队建设注入了持续鲜活动力；以 “双峰骆驼” 为喻，则生动诠释了两支高峰团队携手共进、彼此支撑的协作内核。点评中，王晓燕园长更强调，园长作为团队引领者，当以身作则、秉持公平公正，方能带领团队稳健前行，为幼儿园团队管理实践点亮明灯、指明方向。

 邵乃济老师高度肯定本次活动，并给出五点深刻点评：

 其一，文化承载价值，学前教育阶段需坚守立德树人、尊重规律、助力成长等正向价值，园长应以身作则，引领团队。

 其二，幼儿园文化依托课程，课程关乎全员。园长应“打开”思维边界与课程格局，启迪教师优化课程，激发孩子活力。

 其三，文化本质在于滋养，需贴心妥帖，给予心理温暖，于细节中培养敬畏，塑造个性教师，实现共同成长，打造强师队伍。

 其四，思考问题应具哲学思维，如备课需兼顾集中与生成，工作要把握文化核心方向。

 其五，文化兼具可视与内敛特质，如礼仪与认同理解。学前教育需守正创新，将价值观融入行动，内化于心，实现价值传承。

 价值观的管理，是一场没有终点的修行，两个团队将以此次论坛为起点，携手成为文化的建筑师、生命的唤醒者，让每一所幼儿园都成为滋养童年、成就教师的幸福家园！