什么是爱国？这或许是能给孩子的第一堂价值观启蒙课。在馨佳苑幼儿园大二班，这场“爱国”启蒙课的探索始于去年金秋的“世界粮食日”，又在为期近一年的“袁隆平爷爷，您好！”系列课程中徐徐展开。当今年的“世界粮食日”再次而至，大二班的老师们用三个精心设计的课程，与孩子们共同给出了一个真诚而响亮的答案：认认真真吃好每一顿饭，就是孩子们所能上的、最朴素也是最深刻的爱国课。

 ■第一课：聆听——一碗米饭的前世今生

 “那时候，能吃上一碗白米饭，就像过年一样开心。”孩子们围坐在途途奶奶身边，聆听那段关于“匮乏”的记忆。粮票、粗粮……这些陌生的物件和词语，将孩子们的思绪拉回了遥远的过去。

 但今天的故事，不止于过往的艰辛。途途奶奶特意带来了几束刚从田里收割的、金灿灿的杂交稻穗，兴奋地跟孩子们分享：“看，这就是袁隆平爷爷和他的团队研究出来的‘神奇种子’。在我小的时候，一亩地最多也就能收三百来斤稻谷；现在用这种杂交水稻，轻轻松松就能收一千四五百斤，产量大大提高了！”

 她向孩子们描述着金灿灿的稻田，分享着自己种植杂交水稻的喜悦。“我们能吃饱饭，要永远记得袁隆平爷爷的恩情。”她用最朴实的语言，在孩子们心中刻下了对科学家的感念。

 ■第二课：品味——舌尖上的家国味道

 随后，一场充满仪式感的“品饭会”悄然开始。“宝贝们，今天这锅米饭很特别哦！”马老师指着“噗噗”冒气的电饭煲说，“这用的是途途奶奶自己种的杂交水稻米，是她特地带来和我们分享的。”

 盖子揭开的瞬间，米香四溢。老师们引导孩子们闭上眼睛，深深呼吸：“宝贝们，闻到了吗？这是阳光晒过、雨水洗过、泥土养过的味道，也是袁隆平爷爷用一生为我们守护的味道。”

 孩子们捧着小纸碗，仔细观察着米粒的光泽，然后空口细细咀嚼。“老师，米饭是甜的！这是袁隆平爷爷的‘魔法’吗？”一位孩子眼睛一亮，小声说道。这句稚气的发现，让在场的所有老师动容——当孩子能从一碗白饭中尝出背后的汗水与智慧时，爱国的种子就已悄然生根。

 ■第三课：畅想——长卷里的未来承诺

 情感的触动，最终要升华为行动的承诺。活动的最后，孩子们共同俯身于一幅名为“禾下乘凉梦”的长卷前，尽情挥洒创意。他们画下高耸入云的稻穗，画下在金色稻荫下欢笑的自己。这幅凝聚着童心与梦想的长卷，不仅是对袁隆平爷爷的深切致敬，更是一份写给未来的保证书——“我们会守护好这片土地上的每一份收获。”也正是在这一刻，好好吃饭，在孩子们心中从一句日常叮嘱，化作了一份对未来的庄重承诺。

 看着孩子们专注创作的身影，大二班的马老师动情地说：“教育最美好的时刻，莫过于此——见证心灵的共鸣与触动。我们设计的‘过去—现在—未来’三个环节，旨在引导孩子们亲手触摸‘珍惜’与‘爱国’的温度。当‘光盘行动’源于内心的触动而非外部的命令时，它才会成为永恒的习惯。我们深信，今天播下的种子，必将在孩子们未来的行动中，成长为一片希望的田野。”

 “爱国，对于孩子来说，不是一个遥远的概念。”副园长金展红深有感触地总结道，“这堂课的意义，在于我们为‘爱国’这个宏大的词汇，找到了一个幼儿能够理解的注脚：它始于对一粒米的珍惜，源于对一位心系人民的科学家的敬仰，成于将个人行动与家国命运相连的自觉。这，就是为孩子们点亮爱国之灯的、最朴素也最明亮的路径。”

 故事的篇章，至此仅仅写下了精彩的序言。对于刚刚升入大班的孩子们而言，这场以“袁隆平爷爷，您好！”为主题的探索之旅，仍将充满惊喜地延续。在这堂特殊的“吃饭课”上，孩子们吃下去的是粮食，沉淀下来的，是对脚下这片土地最深沉的爱。好好吃饭，这堂最朴素的爱国课，正等待着孩子们用未来的每一天，共同写下温暖而坚定的续章。