绿阴铺野换新光，熏风初昼长，立夏已至，值此万物并秀，生机盎然之际，高境科创实验小学喜迎建校30周年。5月12日下午，一场主题为“力行润心 躬耕铸魂”的劳动教育融合实践探索活动在徐徐铺展的烂漫夏日里展现着高科实小教育人的活力与热情。上海市青少年学生校外活动联席会议办公室秘书长邹竑，宝山区教育学院院长唐秋明，宝山区教育学院德研室德研员诸晓燕、曹蓉以及各兄弟学校德育分管副校长参加了本次活动。

【活动一：主旨汇报】

 活动伊始，副校长李华作“力行润心 躬耕铸魂”主旨报告。重点介绍了学校如何立足“生活即教育”理念，构建以实践体验为核心、以主题项目为载体的劳动教育体系，并通过“日常化浸润、课程化实施、特色化发展”三维路径，着力培养“会生活、能担当、懂创造”的时代新人。报告提出学校将持续深化劳动教育内涵发展，以“境心田”为育人载体，进一步探索智能化时代的劳动教育新形态，让劳动教育真正成为滋养学生生命成长的沃土。

【活动二：主题展示】

 紧接着，两场精彩绝伦的班队会展示接连开展。蔡淳晨老师携四(2)鸿鹄中队带来了“‘心欣向荣’，守护有我”主题微队会，通过设计并实施“精心、静心、进取心、敬畏心”——“四心”守护计划，引导队员在班级“境心田”种植实践活动中发现问题、解决问题，培养辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动情感。同时，围绕“绿意守护章”争章活动，唱响“我是未来劳动者”的时代强音，立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者。

 陈燕菲老师携手四(1)班的绳童们，向大家呈现了一节名为“做‘境·心田’的守护者”的精彩班会课。课堂聚焦“纸上承诺如何变成脚下行动”：通过讨论让绳童们感知个人对集体成果的影响，理解“每个人的努力都不可替代”；通过小组共同设计《实践计划单》可以让抽象的劳动任务变成具体责任，推动绳童们将守护计划落实到具体行动中。在实践过程中，绳童们理解了“以劳润心”的真正含义：用劳动浇灌规则意识与品格成长，让每个孩子成为农场生态与内心世界的双重守护者。  

【活动三：主题沙龙】

 随后，学校“臻善班主任工作室”代表全体高科实小德育工作者为大家带来了主题为“以‘田’为径，培养劳动习惯”的研讨沙龙。本次沙龙由青年教师林墨吟主持，学校德育主任沈丽萍、学校劳动教师宋杰、一(3)班章姝语爸爸、四(2)班孙悦凌妈妈和学校共建单位高境二村居委的青保干部共同参与。大家就“以田为径培养劳动习惯”这个主题，热烈讨论了怎么让孩子们在劳动的田园里种出好习惯、长出好品质。

【活动四：颁发聘书】

 教育是学校与家庭携手共赴的旅程，在学生良好劳动习惯培养中，家庭支持至关重要。为凝聚校家合力，校长支乔满怀诚意与热忱，郑重为各班家长代表颁发劳动教育家长导师聘书，这既是一份荣誉，更象征着家校紧密相连的教育纽带。他诚挚邀请家长以志愿者身份深度参与学校劳动教育，与学校协同育人，期待学生在家校共育下于劳动中茁壮成长。

【活动五：开园仪式】

 最令人心潮澎湃的时刻终于来临！现场气氛如紧绷的弦，随着倒计时数字在众人屏息凝神的注视中逐一归零，支乔校长携所有与会领导一起为学校“境心田”揭牌，正式宣布“境心田”开园。这一声宣告，似春风拂过原野，唤醒了沉睡在校园里的无限生机与可能，也开启了学校发展历程中又一段意义非凡的新征程。

【活动六：专家指导】

 最后，邹竑秘书长和唐秋明院长先后上台对本次活动点评指导。两位领导都充分肯定了高科实小劳动教育融入学科课堂的实践，也针对两节展示课进行了提纲挈领式总结，在整体架构上为学校劳动教育体系的完善和之后的发展提供了宝贵的建议。

让劳动之光照亮成长之路，以实践之犁深耕育人沃土，高境科创实验小学劳动教育永远在路上。