5月7日上午，宝山区少年宫召开2025区级一般课题开题论证会，邀请了上海市科艺中心科研师训部孙兰祥老师和宝山区少年宫张晔、曹丽丽两位高级教师担任本次开题论证会的专家评审。同时还邀请了多位校外兄弟单位的教科研负责老师共同参与研讨，为课题负责人提供指导和帮助。

 本次开题论证由少年宫教科室副主任周晶主持。

 此次开题会的两个区级一般课题分别是王韵骁老师的《红色基因传承视域下在地资源融入中小学爱国主义教育的“全景式”课程建设研究》和袁笑老师的《海派文化融入手风琴课程建设的探索与实践》。她们分别在各自的校外教育教学专业领域上寻找切入点，围绕极具地域特色与文化价值的课程建设开展实践探索，形成研究性课题。

 王韵骁老师的课题围绕红色基因、在地资源、爱国主义教育及全景式课程建设几个关键词，通过实践构建具有宝山地区特色的育人课程，发挥红色资源功能价值，并实现多维度、全景式的教育模式，因而具有很高的实践指导价值。袁笑老师的课题则围绕海派文化的内涵挖掘，运用于校外手风琴课程建设的研究，着力为校外课外提供丰富的课程资源，引导学生对与本土文化认同，提升传统器乐课程的育人价值。

 专家组在认真聆听后对两个课题的研究价值做出了充分的肯定。同时也直击其中的若干问题，并为课题后续实施提供了重要指引和改进意见。

 希望课题组继续做好关键词的斟酌和把握；两个课题均涉及课程的开发建设，都需要从案例出发，凝练更高位的、能展现课程整体的设计思路与宏观框架。另外针对课程对于学生个性化教育、课程评价部分与课程核心素养培养的对标、及评价后的学习效果追踪等实操过程中会出现的问题，都对课题主持人提出了补充和精进要求。

 孙兰祥及参与论证会议的其他专家老师，还从科研规范上，给予了更多提示，如文本的规范、文献综述的补充更新、研究方法的运用等方面进行了指正，让与会老师们感受到精益求精的教科研精神与素养要求，深受启发。 

 当前，国家大力推进“大思政课”建设和中华优秀传统文化传承工程，要求教育工作者立足本土、扎根实践。今天的两项区级课题正是对这一导向的积极回应。希望少年宫更多教师可以积极行动起来，立足专业，挖掘地域资源文化， 深耕校外课程建设，助推校外教育的新发展。