12月13日，在淞谊实验学校，一场旨在提升见习教师教学能力与班级管理智慧的规培活动正如火如荼地进行。活动分为两大核心板块，既展现了传统书法艺术的魅力，又激发了教育创新思维的火花，为淞谊实验规培基地的见习教师们搭建起一座连接理论与实践、传承与创新的桥梁。

 ▼“三笔字”的传承与展示

 学校工会主席、语文高级教师沈焱以其深厚的书法功底，向在场的每一位见习教师展现了三笔字（毛笔、钢笔、粉笔）的精湛技艺。沈老师的笔触流畅而富有韵律，每一个字都仿佛蕴含着文化的深度与教育的温度，让见习教师们深刻感受到了汉字之美以及作为教师掌握良好书写技能的重要性。

 随后，见习教师们纷纷拿起水写布，尝试着模仿沈老师的笔法，一笔一划间，既是对传统文化的致敬，也是对自我教学技能的一次实践提升。

 ▼智慧花火的碰撞与绽放

 第二部分则是围绕前期参与星空班主任工作室学习，开展的关于优化班级管理生态的实践研究培训展开的分享交流。当天，见习教师们带着满满的收获与思考，分成四个小组，围绕“行规自主管理”“班级创新活动”“和谐集体构建”“微型学生会计划”四大主题分别进行了深入的探讨与分享。

 在“行规自主管理”主题中，见习教师们探讨了如何通过设立班级小岗位、制定班级公约等方式，激发学生的自我管理意识，培养学生的自律能力。“班级创新活动”小组则聚焦于如何通过创意十足的活动设计，如主题班会、文化节庆、户外拓展等，增强班级凝聚力，拓宽学生视野。在“和谐集体构建”主题中，见习教师们强调了师生关系、生生关系的重要性，并分享了如何通过有效沟通、团队合作活动等方法，营造一个温馨、包容、积极向上的班级氛围。“微型学生会计划”小组则提出了一种新颖的班级管理模式，即通过模拟学生会的形式，让学生参与到班级管理的决策过程中来。

 经过一番激烈的角逐与综合考量，最终评选出了在创新思路、实践效果及分享表达上均表现突出的小组，并授予其“班级管理智慧之星·金点子创想组”的荣誉称号。这一环节不仅促进了见习教师之间的交流与成长，更激发了他们不断探索班级管理新模式的热情与动力。

 最后见习教师在烫金纸上留下了各种祝福和培训感悟。此次规培活动，不仅是一次技能的锤炼，更是一次教育理念的升华，见习教师们通过亲身实践与学习交流，既提升了个人的教学技能，更深化了对教育本质的理解，为未来成为优秀的教育工作者奠定了坚实的基础。