5月13日下午，在上海市青少年活动中心课程教学试点学校——上海大学附属学校的计算机教室里，一场别开生面的《变量与列表》人工智能公开课拉开了帷幕。上海交通大学副教授徐雄、上海市科技艺术教育中心副部长沈玉婷，上海市青少年活动中心活动部副部长白浩斌等学者与教育专家，以及长宁区教育学院樊暘、宝山区教育学院梅援、朱春霞等信息科技教研员参与指导。活动由梅援主持。

 ◆寓教于乐，足球文化节的科技篇章

 本次公开课，由上大附校的信息科技青年教师陈蔚莹执教，是一次面向未来的教学实践与探索。依托上海少年科学院《人工智能从娃娃抓起》系列丛书的丰富资源，陈蔚莹老师的课堂与学校足球文化节完美融合，通过与学生一同开发《足球知识竞答》小程序，借助Yocoding平台，不仅教授编程基础知识，更激发了学生对科技创新的浓厚兴趣。课程设计围绕“问题-探究-应用-迁移”的核心路径，紧密贴合六年级学生的学习需求与课程标准，营造了一个既生动又连贯的学习环境。

 ◆分层挑战，激活个体潜能

 公开课的高潮在于陈蔚莹老师精心设计的分层拓展环节，鼓励学生依据自身能力选择不同难度的任务，个性化创作《足球知识竞答》程序，并在同伴间分享，课堂上洋溢着积极思考与创意实践的氛围。

 ◆群英汇聚，共鉴教育创新

 研讨会上，朱春霞高度评价了课程的渐进式设计，称赞其有效锻炼了学生的高阶思维，同时建议加强学生自主发现问题的能力培养。樊暘认可了课程的真实情境导入法，并提议融入指针概念深化计算思维教学。沈玉婷从校外视角出发，赞扬了课程的重构与情境设计，强调了编程教育的实践与探究价值。徐雄则对陈蔚莹老师的备课深度给予肯定，鼓励进一步扩展教学内容的关联性。而白浩斌则强调了陈老师对分层教学的出色把握，及其对学生专注度的显著提升作用。最后，梅援总结指出，此课例是一次编程实践与人工智能教育的宝贵尝试，鼓励教师们以此为契机，深入探索新课程标准下的教学实践。

 本次市级教育研讨活动不仅是对青少年科技主题教育的一次积极探索，也是对新课程标准下青少年信息学科素养培养路径的有力实践。在追求卓越的教育征途上，我们携手并进，不断探索，为孩子们铺设一条通往智能时代、充满无限可能的光明之路。