金秋时节，硕果累累。在2023年宝山区课程与教学（初高中两类课程）评选活动中，罗店第二中学芮明原老师进入决赛。同时综合教研组又一次进入宝山区优秀教研组评选，展示罗二教师的风采。

 ◆课堂教学与文化传递

 决赛中，芮明原老师展示了一堂生动的访谈课，学生们根据自己感兴趣的话题，分成制作组、文化组、传承组、兴趣与职业组四个组，结合之前的参观、体验，准备好本小组以及个人想要与龙船传人沟通的问题。在与龙船传人提问和沟通中，学生的学习积极性得到充分调动，并通过让学生主动参与、乐于探究、勤于动手，提升了学生收集信息和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

 学生们也通过聆听罗店龙船文化传人口述经历，增进对本地“非遗”文化的了解和认同，将“龙船文化”的精神内涵潜移默化中传递给学生。

 ◆优秀教研组评选及展示

 课后，综合教研组的老师们汇聚一起，在教研组长樊蓉老师的主持下，开展了教研活动。芮老师围绕比赛课跟老师们分享了课程的设计理念与想法，并表示在备课过程中获得了教研组的老师们不遗余力的支持，一节成功的课是集体智慧的结晶。

 综合组的老师们在教研中一致认为探究型课程的教学模式，可以充分调动学生的学习主动性，培养学生的创造性思维，提升学生的综合素质。作为综合组的教师，更应该充分发挥学科优势，提高自身业务水平，在知识传授中，激发思维的创新与碰撞；在解决问题时，锻炼不轻易言弃的毅力；在实验实践中，助力良好行为习惯的养成；在小组合作中，培养团结互助友爱的精神……促进各学科共同进步的同时，帮助学生德智体美劳全面发展。

 在教研组汇报答辩环节，樊蓉老师以“勤恳耕耘，探索综合学科素质建设新思路”为主题，向专家领导们汇报了综合教研组这三年来的建设情况。汇报从管理制度完善、梯队建设合理、教研形式丰富、探究路径多元、研究成果凸显这五个方面详细介绍了综合教研组的诞生和蜕变。连续两年入选宝山区优秀教研组评选，充分展现了综合组教师的学习能力之强，专业能力之硬，发展劲头之足。

 ◆特色文化参观

 评审间隙，党支部书记、校长贾兴文带领区教研组评审团专家参观学校劳动教育龙船特色长廊和龙船工作室。为更好地实现“五育并举”，提升学生的综合素质，罗店二中正以劳动教育的落实为抓手，渗透罗店龙船文化所包含的人文内核，实践探究性教学模式的应用，促进各个学科不断进步，在提升教学质量的同时，不断探索校本课程的开发、支撑学校社团的开设。综合组的老师们充分发挥自身优势，开设了木结构社团、3D龙船社团、车模社等特色社团，学生通过社团的培养在市、区各级各类比赛中，斩获佳绩，收获颇丰。

 综合组是罗店二中所有教研组的一个缩影，罗店二中的老师们始终秉承着“一切为了师生的健康发展”的办学理念，在“罗店龙船文化”的指引下，将传统文化融入到教育的点滴中，促进学生德智体美劳全面发展。