永清路小学“小石头 大世界”未来之路项目化学习课程作为学校“石玩”特色校本课程的一部分，经过学校课程项目组近半年的设计与开发，终于在10月顺利启动。课程涵盖四个主题单元共18课时的内容，具体包括前期调研、图案设计、步道铺设和项目展示。

课程通过引导学生合作完成一条美观耐用的鹅卵石“未来之路”的设计和铺设，将在项目过程中帮助学生建立良好的自我意识，提升学生的合作学习能力，空间想象力和造型设计能力，并培养探究精神。

经过第一周的课程，同学们已经完成了分工，并制作了每个小组独特的工作证，用小组建设活动为良好的合作打下了基础。从第二课时开始，同学们将正式开始探究鹅卵石步道的铺设工程。

10月27日，由杨晔华老师执教的第一单元第二课时在学校如期开展。课堂从一个思考问题开始：完成工程需要做什么？经过热火朝天的讨论，各个小组总结出了工程建造可能需要的步骤：调查、设计、建模、选材、预算、买材、施工。在杨老师的引导下，同学们将工程建造的各个步骤进行排序，并制定了一份“工程建造计划书”。

接着，同学们观看了“工程建造”微课，了解工程师的工作和工程建造的过程，并使用“信息拼图”学习单，记录工程建造的各项信息，然后根据获取的信息，修改了小组的工程建设计划书，以便用具体的计划推动项目的顺利开展。

课后，项目组围绕单元设计与教学实践细节进行了深入的研讨。提出课程设计阶段的难点在于“真实问题”和“以探促学”，而这两点要求我们清晰把握课程背后的核心素养目标。

王先校长认为，未来之路项目化学习课程重在让学生体验工程建造的过程，我们在教学设计和实施过程中需要分清哪些步骤可以简化，而哪些步骤对于培植合作与探究精神是不可或缺的。杨晔华老师还补充道，有时候学生会给出创新的思考方式，我们在设计和执行项目的过程中也可以多给学生一些自主的空间。

永清路小学未来之路项目化学习课程预计从2022年10月开始至2023年5月完成，学校将不断提升教师的课程设计能力以及合作学习评价的设计和实施能力，并深化教师对项目化学习的理解与认同。