播雨耕云，催就蕙兰铺锦绣；呕心沥血，润得桃李吐芬芳。2022年3月，新一轮疫情再一次加快了教育教学“数字化转型”的步伐，老师们“疫”无反顾，躬耕教育，采用了“空中课堂+直播互动”共生的双师教学模式或自主班本化教学直播模式，高科实小的老师们成为了线上最亮的星辰，用智慧的光芒照亮学生前进的方向。

学习演练--完美转型

  在停课前夕，学校组织全体教师参加区在线教学“教育未来宝”平台培训活动。第二天各教研组在培训的基础上组队各自操作演练。第三天全体教师集中学校演播厅进行第二次实战培训，由信息老师和熟悉“未来宝”直播操作的老师一起为大家答疑解惑，解决老师们在演练中遇到的困难与问题。在短短的三天时间内教师们实现无障碍直播。

精心准备--多元互动

  为了保证线上教育教学质量，我校各科老师躬身入局，挺膺负责。为了让“高科绳娃”顺利线上学习，老师们提前一天精准解读空中课堂教学，由教研组长牵头，预估学生听课效果，再根据班级学情，确定第二天互动的知识点与能力训练点，制定教学方案、配套教学课件、设计相关的跟进练习、制作微课小视频等准备。电视机前、电脑台旁，都是老师们专注的身影。

  直播互动时间到了，老师们以最佳的仪容出现在孩子们面前，有的通过直播对空中课堂进行内容补充和拓展延伸；有的通过直播强化重要的知识点；有的通过直播给孩子们解析作业中的难题；有的通过直播引导学生朗读课文，训练表达能力；有的老师继空中课堂后进行练习跟进……最后老师们在未来宝“家校本”发布作业要求，引导学生积极参加各项学习活动。

  对于没有长辈陪伴的孩子，班主任老师每天进行电话叫醒，提醒孩子起床听课；对于在封控或是确诊的孩子，导师们每天联系了解学习情况、身体情况；对于缺少设备的孩子，学校制定了“一生一方案”，保证孩子能正常开展学习。

倾情陪伴--隔屏有爱

  孩子们的作业图片、ai跳绳打卡、语音作业、视频作业等雪球般地传了上来。老师们及时批阅、倾听、反馈，一个个红色的勾勾，一句句鼓励性的点评，一声声指导性的语音，不知花费了老师们多少时间与心血。他们倾情陪伴，用心辅导，虽是线上教学，却让孩子们感觉老师如同往日，就陪伴在身边，因而，孩子们交出了一份份令人满意的答卷。

研学研教--提升素养

  各教研组每周五下午围绕“线上教学”相关主题进行教研组视频会议研讨：如何更有效地运用直播平台功能、如何提高课堂互动效益、如何掌握每个学生学习状态、如何设计互动备课、如何提高课堂整体教学效益等等，进一步改善线上教学的实施。

  同时，各学科以年级组为单位，成立了年级备课小组，建立未来宝群、微信群，并设有年级备课小组长，进行“每日即时小教研”。面对大量丰富的资源，而在线教学时间又是有限的，整合和优化手头的资源就显得十分必要。各备课组的老师们每天观看“空中课堂”视频，研究教学切片设计、确定备课环节内容。大家践行“突重点”“抓关键”“清疑难”的目标，保证教与学各个预设活动的精准性。各年级同学科老师相互修改备课，调整课件，制作微课视频，相互协作备课，优化教学效果，提升课堂教学效益。

在线巡课--细化管理

  学校行政班子成员在校长、书记的带领下每天深入各年级各班进行巡课，并以线上平台随机进入的方式，对任课教师的线上教学进行巡查了解，及时发现问题，及时沟通指导，及时召开“行政视频会”，大家一起分析问题，寻找解决问题的途径。教导处分管领导也及时与组内老师进行沟通、提出建议，确保我校在线教育教学的有效开展。

丰富活动--全面发展

  特殊时期，“数字化转型”下的老师们迅速成长，他们是信息技术的高手，他们是经验越来越丰富的主播；孩子们在“云课堂”老师们的带领下学习信息技术、绘画、折飞机、互动、跳绳运动、歌唱、舞蹈……

团队协作--沉淀积累

  3月以来，校骨干教师团队积极辐射引领，勇挑重担。

  语文组的骨干教师参与了一年级空中课堂古诗复习课的设计；“诗教中国”古诗微课市级比赛；宝山区低段同侪课堂教学的研讨，并在活动中连麦进行专题发言；参与了宝山区低段在线教研“整体规划系统梳理，切实提升复习有效性”的同侪教研研讨；指导学生参加宝山赛区小学组“诵读中国“经典诵读大赛活动；参加了宝山赛区教师组“诵读中国”经典诵读大赛活动；组内两位青年教师参与了宝山区特教语文资源征集比赛。

  数学组四年级数学教师参与了宝山区小学三年级数学“几分之一”教学调研工作、组内骨干教师参与了数学人教版三年级第二学期和四年级第二学期作业编制、高阶思维练习设计、区四年级第二学期单元练习审稿、区教学“三个助手”资源库建设、参与了区小学数学5月的教学研讨论坛。

  英语组三位青年教师开展线上课堂教学展示，邀请了区低年级教研员参与听课与评课。组内教师立足学情设计了阅读类、演绎类、活动类等多元实践作业，让线上作业丰富起来，扎实推进落实线上教学。开辟了另一个师生互动的平台，让学生们在体验成功喜悦的同时，逐步树立学习的自信心，提高学习的兴趣。

  综合组先后完成了上海市“新时代美育学校联盟”项目课程与论文框架撰写；

  组内教师参加了宝山区教育数字化转型实践创新案例，上海市“三进”优秀案例评选活动；组内教师制作的四节“云课堂”被分别推荐到宝山区教育局视频公众号与宝山区少年宫公众号；指导学生参加中国跳绳文化节暨线上全国跳绳总决赛荣获一等奖；指导学生参加绘画书法、宝山区艺术单项、上海市青少年“神舟筑梦”航天主题创意作品征集、植物插画系列等各类比赛。

  本学期的在线教学接近尾声，应对疫情给学生、给老师、给学校都带来了新的挑战，我们都收获了许多，并不断进步着。让我们“疫”路相伴，从“心”出发，继续温暖前行。