草木葱茏，已入夏季，伴随着上海逐渐恢复往日的热闹和生机，为了各小学更好地开展道德与法治校本教研，深刻领会《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）的精神，更有效地落实学期综合评价工作。2022年6月8日下午，宝山区所有小学的道德与法治学科教研组长和老师们在区教育学院教研员毛志峰的带领下，使用未来宝开展在线同侪教研，本次教研活动的主题为：“抓实常规、探索同侪、强化质量”。 

  01课堂教学

  活动伊始，同达小学教师赵霞为大家进行了四年级下册第三单元的单元教材分析。赵霞从“单元在教材中的地位”“单元教学目标分析”“单元学习活动”“单元评价”四个方面进行了详细地阐述，让老师们对教材内容有了精准的定位和把握。

  紧接着，老师们一起云观看同达小学教师徐艳利执教《正确认识广告》的课例分享。“活动一：交流学习，区分商业广告和公益广告”帮助学生梳理课前预习成果，了解商业广告所包含的内容，明确概念；“活动二：结合视频，了解商业广告的特点”借助拆宝盒，引导学生了解广告还有隐形的形态，体会到我国广告也具有悠久的历史文化，激发内心的民族自豪感；“活动三：设计体验，明晰商业广告的功能”引发学生思考，让学生体验广告策划；“活动四：出示法条，明白广告受法律约束”让学生初步养成法律意识。 

  02校本教研

  同达小学道德与法治教研组长沈华老师带领学校道德与法治教研组团队为大家呈现了以“关注素养养成 构建体验式课堂 探索线上教学实效性”为主题的校本教研展示。团队老师们围绕“如何构建体验式课堂？”“线上线下教学有什么区别？”“如何在课堂中贯彻落实本课的核心素养？”三大问题展开讨论。大家各抒己见，都深深地融入到这场真实有效、精彩纷呈的教研氛围中，正如沈华所说：“特殊时期，改变的是教研的形式，不变的是老师们对学习的追求和对专业的信仰，每一次教研活动都是一次历练、一种成长、一份收获！”教师们都感受到了！ 

  03互动交流

  活动中，各校教研组长们也纷纷发表了自己的真知灼见。宝山区陈伯吹实验小学教师吴昊结合徐艳利的课堂，从以评促学的角度，对于“小小广告设计师”这个活动的评价表设计提供了实用性的建议：老师可以从广告的几个不同的特点，选出一部分比较突出的活动作业，以自评互评、家长评的不同形式，进行多主体的评价。宝山区教育学院实验学校教师陈丽谈到，从单元的整体建构、体验式活动的实施，线上线下教学的调整与优化、核心素养的落实等方面，开展了主题式教研，真正把这一教学内容研究得深与透，对于自己今后如何在线上有效地开展体验式活动，有了进一步的思考。宝山区第三中心小学教师王蕾站在教研组长的角度，从整个教研团队如何激发老师们的教育智慧展开交流，不论是从老师们的实际需求开展教研，还是教研活动的主体性、积极性和实效性，都引发了全场老师们的共鸣。 

  04专家讲座

  在新时代新课标的大背景下，松江区教育学院小学道德与法治学科研训员马莉莉为大家带来了以“核心素养导向下的教-学-评”新课标解读的专题讲座。马莉莉由“新”字引入，带领大家把握课程性质，重点从“五大核心素养”和“指向核心素养落实的课程目标、结构化内容组织与设计、学业质量标准与评价”，结合具体的年段特点，进行了深入浅出、透彻清晰的解析，帮助老师们准确理解新课标新理念，为老师们指明了方向、理清了思路、坚定了信念。相信老师们在今后的教学实践中，能够将这些高屋建瓴的理念融入课堂，进行积极地探索。 

  05总结发言

  毛志峰在总结中高度赞扬了同达小学道德与法治学科团队呈现的校本教研，对老师们的互动交流给予了充分肯定，并对这学期的教研活动进行了回顾与总结。本学期已进入尾声，毛志峰带领大家深入学习了“上海市小学各学科学期综合评价的实施建议”，并且对教研组长们开展总结评价工作进行了指导。

  立足核心素养，彰显育人使命。宝山区小学道德与法治学科教师们将进一步学习新课标的精神内涵，探索新方法，为共同打造“立德树人”的思政课堂而一起努力！