12月15日上午，呼玛二村幼儿园区重点课题《凸显幼儿社会性核心素养培养的体验课程实践研究》以线上线下相结合的方式开展了中期论证及现场汇报展示。本次活动邀请了上海市教育科学研究院普教所书记、学前研究室主任黄娟娟，华东师范大学学前教育系主任张明红教授进行线上指导，区教育学院科研室主任冯吉，科研员袁智慧、樊冬梅参与现场指导。

  ·幼儿活动现场观摩

  大班幼儿现场制作“爱的计划”，中班幼儿现场制作“义卖小店”。

  ·教师代表案例分享

  首先由青年教师冷冰洁分享体验型课程主题案例《快乐的交换节》（中班）。

  接着由周洁老师分享体验型课程主题案例《一米阳光温暖你》（大班）。

  通过两位老师图文并茂的案例分享，给线上线下的各位专家及其他与会者直观、生动地了解了体验型课程的建构与实施。

  ·课题领衔人中期汇报

  作为区级重点课题《凸显幼儿社会性核心素养培养的体验课程实践研究》的项目领衔人，呼玛二村幼儿园园长李咏梅从研究背景、研究目标、研究方法、阶段性研究成果、下阶段推进项目几个方面进行了专题汇报。

  ·专家点评

  上海市教育科学研究院普教所书记、学前研究室主任黄娟娟：

  课题推进扎实——感动于两位教师分享的案例，从大量的照片与视频中看到课题扎实的推进足迹；

  项目研究科学——研究成果质量高，中期汇报文本科学严谨；

  研究成效凸显——幼儿园研究成果呈现为20本课题实施手册以及6本家园互动手册。

  华东师范大学学前教育系主任张明红教授：

  “振奋”——与当前“立德树人”的教育理念同脉同频，是“真”社会性课程；

  “兴奋”——站在儿童的视角，凸显体验的意义，与基础课程较好融合。

   宝山区教育学院科研室冯吉主任：

   针对性——符合幼儿园地域特色，是有价值的课程研究；

   朴素性——扎根研究，自制多个课程手册和家园互动手册；

   先进性——育未来公民的办园、课程理念具时代意义。

  活动在热烈的现场互动中划上了圆满句号。两位专家对课题研究过程中遇到的困惑一一进行了解答，基于专家的指导，我园将继续优化科研项目及课程实施。在培育一群“会关爱、善表达、自信开朗、有家国情怀”的未来公民之路上，一直努力实践探索......