2020年11月30日下午，宝山区大华小学见习基地和大场中心小学见习基地校的36位见习教师相聚在大场中心小学，开展了主题为“记录经典故事，促进深度反思”的教育教学案例撰写培训。本次培训邀请了宝山教育学院姜文晋老师主讲。

姜老师结合自身经历，就案例撰写的“那些事”娓娓道来。讲座由“为什么要写案例？”引发，针对见习老师“为了将想法沉淀下来”“为了不断分析，发现问题，解决问题”“为了有针对性地进行教育教学”……的不同回答，姜老师给予了肯定，并指出撰写案例是优秀教师的必备素养，能给老师们带来快乐，提高幸福指数。

接着，姜老师向老师们介绍了朱永新教授总结的教师专业发展的“吉祥三宝”即专业阅读、专业写作和专业发展共同体，并鼓励教师写作。并从对案例的关注、案例的基本特征、案例写作的作用、案例撰写的技巧四个方面进行了案例撰写的详细讲解。

姜老师通过展现一个个生动的案例，帮助老师们清晰了如何选择典型案例，如何区分案例和论文，案例撰写时具体写些什么内容，如何进行案例讨论和分析，如何理解学生偏差的“兴奋点”，并因势利导；如何挖掘学生错误中的价值，转化为教学资源，如何关注课堂意外关键事件等。

最后，姜老师指出要写好案例，要有实践的基础和经验的积累，要有一定的写作技能，还需加强理论学习，并在实践探索的过程中形成自己的理解和感悟。一篇好的案例胜过许多泛泛而谈的文章，好文章不是“写”出来的，而是“做”出来的。

通过本次培训，见习教师收获满满，不仅习得了案例撰写的理论知识，更明晰了要做个有心人，在发现、积累、打磨中，记录经典故事，深度反思教育教学行为，做好案例，写好案例，在案例撰写中不断提升专业素养。