各学校：

《宝山教育》2019年第3期已经出版，请中小幼各单位前来领取。地点：宝林路29号，区教育学院A309室《宝山教育》编辑部。

联系电话：66782929*3093.

集中领取时间为：2019年9月9日——9月18日

附《宝山教育》2019年第3期目录

卷首语

劳动是最好的教育………………………………………摘自《中国教师报》

强校工程

齐心协力抓落实，上下同声促均衡……………………………宝山区教育局

校长论坛

分层培养  协同合作  整体推进……………………………………  唐慧莉

优秀征文

教育就是使人成为人……………………………………………………王葆华

由知其然到知其所以然…………………………………………………陶晓晖

三三制教学

不能忽视的“组织者”…………………………………………………黄 艳

“三三制”教学环节设计的思考与实践………………………………张洲宏

课例研究

小学中高年级英语课堂中思维导图Brace Map的实践研究…………金莲漪

巧用思维导图，助力阅读教学…………………………………………卿韦薇

挖掘文本   训练表达………………………………………………   冷 彧

在情境中体验，在游戏中乐学…………………………………………王兆娟

小实验    大作用………………………………………………………孙燕红

丰富数学活动    发展空间观念………………………………………朱锦雯

教学研究

例谈高中古诗意象鉴赏的四步解读法…………………………………吕 军

浅谈诗词意象在语文教学中的作用和实例分析………………………毛轶群

点燃数学知识的“火药”，激发学生主动学习的激情…………罗成 倪华跃

初中几何证明过程中缄默知识显性化的策略研究……………………张 艳

关注学生个体差异，促进高阶数学思维形成的过程性评价…………杨 杰

转变课堂教学方式，培养学生核心素养………………………………张振英

重视课堂交流与评价   提升中学劳技教学质量…………………… 郑建良

核心素养

立足核心素养，推进教与学的改变………………………………………陈菊芳

现代教育需要更多的“小先生”……………………………………… 王士杰

探索创新路径，提升核心素养……………………………………………倪紫云

心理健康

做孩子心灵的陪伴者…………………………………………………… 林 洁

幼儿教育

伴我“童”行，“孺引遂惺”……………………………………………朱笑颖

以爱之名，与你同行………………………………………………………张 中