各学校：

《宝山教育》2019年第2期已经出版，请中小幼各单位前来领取。地点：宝林路29号，区教育学院A309室《宝山教育》编辑部。

联系电话：66782929*3093.

集中领取时间为：2019年5月13日——5月20日

附：《宝山教育》2019年第2期目录

卷首语

教育需要感动…………………………………………………………………刘补明

学校文化

校长文化领导力的意义与提升………………………………………………何光辉

优秀征文

谅解也是种教育

——我追求的教学信念……………………………………………………朱燕萍

在爱与平等中做好教育工作

——我的教育信念…………………………………………………………赵 琴

三三制教学

“三三制”伴我成长…………………………………………………………沈晓磊

“三三制”教学助我再成长……………………………………………………沈惠东

教学研究

上海高考中的“不运算”现象………………………………………………韩 晔

巧用已知条件的顺序，提高中考解题的效率 须宏明………………………喻 伟

初中数学变式训练有效性浅探………………………… 胡 媛 盛艳萍 陈煜曦

尊重差异，以学定教，发现不一样的学习

——“以学定教”教学理念在小学数学教学中的再实践

………………………………………………………………………………黄惠丽

让“上善若水”成为阅读教学之道……………………………………………陈 静

用心把孩子领进“写话”之门

——小学低年级语文写话教学策略初探…………………………………刘 瑶

新疆地区小学语文写字教学的有效方法……………………………………朱 杰

心有目标 眼有学生 口有评价………………………………………………刘雨博

核心素养

让核心素养在核心问题中得以生长

——以顾春文老师《平行》教学为例……………………………………张 萍

开放课堂，促数学核心素养的培养

——以一年级《在数射线上做加减法》为例……………………………何 萍

聚焦音乐活动浅谈核心素养…………………………………………………邹春红

学生核心素养培养永远在路上………………………………………………黄 蕾

体艺教育

充分发挥“歌词”能量激发小学生歌唱学习的原动力……………………余玲花

基于课程标准的评价设计与实践

——小学一年级体育学习的习惯养成案例………………………………谭 懿

探寻学校体育兴趣化有效教学的途径 杨新娟………………………………祁利国

学校德育

班主任的“情商功课”………………………………………………………姜 颖

知行合一 构建完全中学礼仪课程一体化评价………………………………朱一亮

教育信息

网络课程视频制作前期的几点技术探讨……………………………………施 鹏

幼儿教育

相信孩子，学会等待…………………………………………………………严丽亚