2019年12月12日，方红梅学前教育音乐名师工作室开展了实践研讨活动。分别由三个实践组的组长，来自通河幼儿园的张依媚老师带来小班律动活动《山洞探险》，小天鹅幼儿园姜海燕老师带来中班歌唱活动《十个宝》，荷露幼儿园胡晨老师带了小班歌唱活动《好听的电话铃声》。本次活动延续上一次实践+现场教研相结合的模式展开。

三位老师执教后，由工作室各小组组长主持现场教研。《山洞探险》定位在愿意跟随音乐用肢体动作大胆表现“山洞探险”的情景。现场教研中张依媚所在小组的老师就音乐的素材本身以及以绘本促进韵律活动的关键点是什么进行了探讨。《十个宝》是一个新授的歌唱活动，姜老师组的老师们就在音乐活动中如何运用更多元的教法帮助幼儿进行学唱歌曲进行研讨。《好听的电话铃声》以歌曲《宝宝接电话》为素材进行小班歌唱活动。胡晨组的老师们就活动场景的适宜性以及与儿童的关系进行了现场交流。

每场微教研后，工作室主持人方红梅老师和华东师范大学康健老师或针对现场教学或针对现场教研的内容提出自己的想法。教学设计是基于活动素材本身还是基于幼儿的发展需要，大家在互动过程中引发了新的思考。