沈伟刚名师工作室的全体成员于2013年12月26日上午在上海大学附属中学318会议室又一次开展了教学研讨活动。

本次活动的内容围绕“语言与文化的关系”这一话题展开。如何在语言教学中融入文化长久以来一直是语言教学中的一个没有做到位的环节。传统教学重视“既得效果”—学生要取得好成绩，而忽略了其中的人文素养。沈伟刚老师指出：文化缺失的英语教学即将被淘汰，尤其是随着高考英语改革方案的出台，对于英语学习者的语用能力有了更高的要求；而要取得良好语用能力的关键就在于渗透英语文化素养、强化学生的英语文化意识。

随后，每个组员认真研读了工作室学习材料上的知识框架，明确了自身应该发展和转型的方向。如何及时强化教师自身的的文化素养？如何合理调整英语课堂的模式？如何激发培养学生课外学习英语的途径？面对这些问题，作为英语教师要大胆尝试并勇于挑战。

   最后，沈伟刚老师细化了高中英语教学设计中的一些问题，将这些问题分为听说读写四大块，每一块包含了若干个问题，每个组员自选一到两个问题作为进一步研究的方向。