宝山区教育局“十二五”中学教导主任培训班方案
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发布时间:2012-02-16 18:58:23 点击数:
培训方案
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据《2010-2020年干部教育培训改革纲要》的精神，结合宝山教育发展实际，以干部专业发展为重点，坚持按需施训，注重实效，努力建设一支师德高尚、理念先进、素质优良、善于创新、适应教育现代化要求的学校管理干部队伍。
二、培训目标
1、提高教导主任的政治思想素质，帮助其了解与掌握工作职责和要求，提高其履职能力。
2、引导教导主任善于发现课堂教学问题，提高其分析问题、解决问题的能力。
3、更新教育理念和管理理念，促进其教育教学能力和教育教学管理能力的提高和发展。
三、培训时间与安排
对象：全区中学教导主任
时间：2011年3月至2011年11月
原则上每周四下午1:30—4：00
四、培训形式与方法
1、培训形式
（1）专家引领：通过专题辅导报告，帮助学员增强政治意识、大局意识、奉献意识。加强对新课程理念的再认识，促进学员教育理念的进一步更新并指导教育实践。
（2）小组研讨：围绕学校工作和干部专业发展要求，将各种理论知识的学习和个人专业发展的提升有机结合，激发学员在研究与实践反思中获得知识、发展能力、积累经验。
（3）技能训练：通过专家指导、分组实践、个人考核、专家点评和跟踪反馈五个环节，让每位学员参与课堂观察技能训练，提高学员课堂观察能力。
（4）观摩交流：充分创造机会,让学员实地观摩他人的管理经验，学习别人长处,反思自我行为,从而让学员在观摩学习、学员互动交流中开阔眼界、提高自我。
2、培训方法：培训将采用案例教学、课例研究、实践反思等方法。坚持集中培训与自主研修相结合；专家讲授与学员互动相结合；理论辅导与教育实践相结合。
五、培训管理与考核
1、管理
（1）成立班委会，负责培训班有关活动的开展；培训班分成四个学习小组，组长组织实施组内活动，学员积极参加活动。
（2）严格考勤，及时将学员出勤及学习情况反馈至学员所在学校党组织，相关材料将归入学员干部自培个人档案。
（3）实施培训后的跟踪管理，考核学员学以致用情况。
2、考核
（1）完成课堂教学观察评价表。
（2）总结分析本校优秀教研组成功经验，完成个案分析报告。
（3）分析本校课堂教学情况，分阶段完成课堂教学管理改进报告。
3、结业
