5月27日上午11时，虎林三小组织张庙街道关工委以及虎林三小关工委老师一起召开了关于“抗挫能力的培养”——隔代教育的研讨会。会议由校长主持。

首先从最近发生了几列学生受不了挫折而轻生的案例谈起。大家有感而发，张庙街道关工委罗老师及虎林三小计老师都从自己怎么教育隔代的实例谈到：作为祖辈一定不能溺爱，要舍得放手，锻炼孩子的意志力，要培养对社会有用的孩子。在座的每一位也一致认为在教育中，增强学生的心理承受能力和适应能力成为当务之急。挫折教育不同于一般的思想品德教育，它是一种提高学生克服困难的决心、信心、恒心，增强学生对挫折的承受力、应变力、克服力，培养其完善人格的心理素质教育，有利于促进学生生理和心理的健康发育和成熟。

通过研讨，大家一致认为，孩子成长的过程遭遇挫折是不可避免的，这是正常的现象，能够忍受和消除挫折并保持完整的人格和心理平衡，这是心理健康的重要标志。人的行为，只有以坚定的信念作支撑，才能不屈不挠，持之以恒。因此，在遇到挫折时，要有信心，有意志，坚定信念，承受挫折，接受考验，迎接胜利。

总之，挫折教育是一项长期的、艰苦细致的系统工程。要实施这一工程，需要更新教育观念，端正教育思想，面向世界，面向未来，按现代教育的标准，精心地组织好各种教育活动，多层次、多形式、多途径地开展挫折教育，帮助每一个学生充满积极进取的信心，乐观向上，奏响生命的最强音！