1月26日上午，高境科创实验小学“臻善”班主任工作室在领衔人高一微老师的组织下，以“继往开来促发展，凝心聚力共成长”为主题，召开本学期工作总结会。会议系统回顾了本学期在常规研修、大思政学科融合探索以及特色活动等方面取得的进展与成效。

 ※常规研修：深耕细作 步履坚实

 本学期，工作室持续深化常规研修机制，以内部研训为主要形式，累计开展四次专题活动。学期初，联合德育室、心理室举办班主任培训，明确“炫彩绳童”育人文化构建与课程实施目标；十月开展班主任微讲座，聚焦校家沟通与危机处理技巧；十一月组织教育案例交流，共享班级管理智慧；十二月则与德育室、家委会共同召开联席会议，完善校家社协同育人机制，为班级管理注入社会支持力量。

 此外，工作室还围绕“家校矛盾化解”“绳结奖励机制化解”等主题征集实践案例，通过教育案例交流会共享管理经验，推动成员在反思中精进成长。

 ※学科融合：踏出新路 协同育人

 工作室首次突破学科壁垒，组织5名教师探索“大思政+多学科”融合教学新型课堂模式，并在德育、心理、大队部等多方支持下，通过反复试教、磨课与教案修订，积累了宝贵的跨学科育人经验。

 ※特色之声：电波传情 浸润家校

 工作室打造“臻善工作室电台”品牌栏目，构建家庭教育支持网络。本学期共推出五期节目，内容涵盖学习热情激发、阅读习惯养成、亲子沟通技巧、行为规范与劳动习惯养成等家庭教育痛点议题，并提供实用指导。节目同步推送至区级政务平台，扩大了辐射影响面，受到家长与教师们的广泛关注。

 会议最后，领衔人高一微老师总结：工作室如同一棵扎根教育沃土的树——常规研修是深埋的根系，学科融合是伸展的枝干，特色活动是绽放的花叶。她对全体成员的积极参与、坦诚分享表示衷心的感谢，并寄语全体成员继续以“臻于至善”的态度，在班主任专业化与德育创新中探索前行，取得更多成果。未来，工作室将继续秉持“凝心聚力、共促成长”的理念，为推动学校德育工作高质量发展注入持久动力。