为切实推进“双新”，落实“双减”，充分发挥骨干教师的带头示范作用，罗店二中于10月17日下午开展了以“推进‘双新’、落实‘双减’，践行‘立德树人’任务”为主题的骨干教师讲坛。本次活动为校第七届骨干教师讲坛的第二场，由教导处副主任高静主持，三位骨干教师做交流分享。

 陆震庭老师结合暑期撰写的“基于数据分析的体质健康管理”项目化学习方案，分享信息科技与其他学科融合的实践路径。在项目实施中，构建了“数据驱动—个性指导—素养落地”的闭环。课后，延伸出“家庭+校内”双场景实践。通过项目实施，学生的“数字化学习与创新”“运动能力”等核心素养得到提升。此外，项目化学习整合了两科任务，减少了无效训练，提升了学习效率，有力地落实了双减。

 赵昀老师分享的主题是：为内化与输出留出更多空间—以沪教七年级英语上册Unit2 speaking：Following your own heart为例。该课例科学搭建“输入-内化-输出”教学链条。不仅为落实口语课“以说为主”的课型提供了清晰路径，而且在分层教学、情境创设、策略指导中践行了“以学生为中心”的理念。是将“双新”与“双减”落到实处的一次具有探索意义的课堂尝试。

 王畅老师在分享中提到，在语文教学中，教师不仅要做“有温度的引导者”，还要不断提升自身的专业素养与文化底蕴。在日常教学中，王老师着力探索以语文课堂为抓手，立足新课标，把握教学大方向，扎实有力推进“双新”。在具体的课程实践过程中，积极尝试以更丰富、更生动的方式开展教学，问课堂要效率，着力减轻学生的课业负担，将“双减”落到实处。

 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。推进双新、落实双减，不是终点，而是教育高质量发展的新起点。未来，罗店二中的教师们将继续携手并肩，深耕细作，在探索中创新，在坚守中精进，共同书写新时代教育的美好篇章！