为深入推进心理健康教育实践，打造医校联合育人的创新模式，近日，淞谊实验学校联合宝山区精卫中心，共同举办“医教结合·共护‘心’成长”主题活动。活动特邀宝山区精神卫生中心的心理治疗师、家庭教育指导师余菲，与学校班主任进行深入交流，并为八年级学生开展了专题讲座。宝山区教育学院心理教研员钱婷婷一同参与。

 ■聚焦教师赋能：提升问题识别与干预能力

 交流伊始，首先由密山路校区与东林路校区的两位心理老师分别介绍各自校区的学生基本情况和主要问题。余医生在初步了解学生整体情况后，作题为《初中生常见心理问题及识别》的专题分享。在讲座中，余医生结合自身临床经验，列举了真实案例，并肯定每位班主任在学生背后的辛勤付出。她强调，初中生是一个需要大家重点关注的群体，家庭的支持至关重要，期望每位班主任能成为家校沟通的“润滑剂”。

 ■守护学生成长：传授压力管理“心”技能

 学生团辅则聚焦学生心理健康素养的提升。余菲医生以《向阳而生，逐光而行》为题，为八年级学生带来一堂生动有趣的心理团辅课。余医生精准地定位学生面临的问题——压力，主要聚焦于环境变化和学业压力两大核心影响因素。通过情景模拟、互动问答等多种形式，引导学生深入认识压力的来源，学习呼吸放松、正念冥想等自我调节技巧，并鼓励学生“认识压力、积极求助”。讲座现场气氛热烈，学生们积极参与。

 此次合作是淞谊实验学校作为“心联体”项目成员的首次实践。后续，学校将持续充分利用这一专业资源，积极探索建立长效合作机制，并通过多样化的活动形式，进一步扩大医教协同的辐射效应，为淞谊学子的健康成长提供坚实保障。