从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活一种自然的延伸和过渡。

为了形成家园合力，科学做好衔接，变“大阶梯”为“小缓坡”，关注入学准备中幼儿的点滴变化，助力幼儿和谐、健康、可持续性地发展。近日大场镇小学邀请慧华幼儿园教师、大班二十名家长及幼儿走进小学校园，共同开展幼小衔接活动。

 ●01集体教学活动——感知小学课堂与幼儿园的不同

 大班的孩子们跟随着哥哥姐姐们的脚步步入课堂，孩子们提前感知了小学课堂与幼儿园的不同，精彩的课堂氛围让孩子们感受到了小学课堂的独特魅力。

 在科学活动的课堂上，老师以生活中常见的镜子为活动载体，通过照镜子这一日常活动，引入学生对镜面的探究，了解镜子的成像规律及光的反射规律。并在此过程中，培养学生能通过对镜子的观察，发现和提出问题；能通过假想、观察、实验等活动进行探究；以及对物质世界中光的传播这种能量表现形式具有感性认识。尽管有些内容孩子们一知半解，但是生动、神奇的课堂也深深吸引了大班孩子的兴趣。

 ●02团辅活动，放手去爱——用专业知识引领家庭教育

 放手不放任，是教育最高境界。在团辅活动中，老师们用一个简单的小游戏揭示了简单的教育真谛。老师通过深入浅出的案例故事，让家长们了解到：养育孩子放手是必然，否则孩子就学不会独立，但是孩子是非观和判断力并没有完全成熟，父母放手并不是放任自流，而是要帮他把控大方向。在他失败时要鼓励，在他迷茫时要做出必要的指引，给孩子足够的爱和安全感，也要给他施展自我的空间和自由。这样他才在广阔的天地中自由翱翔，健康快乐地成长。

 ●03家长沙龙——家长之间的经验交流

 老师们为家长与家长之间搭建了一个共同交流的平台。入小学后孩子们能否适应？在幼小衔接阶段需要注意什么？家长们有着诸多的教育困惑。针对家长们的焦虑，大场镇小学的老师们邀请五个智慧的家长，为大班家长答疑解惑。

 家长们在宽松自由的讨论氛围中，自由提出自己的疑惑，互相交流自己的育儿经验，在交流中互相学习，取长补短，教学相长。

 通过和小学的初次接触，大班的孩子们，对即将到来的小学生活有了经验准备。相信不久的将来，每一个孩子都能面带灿烂的笑容，迈着从容、自信的步伐走进小学，开启小学新生活！