“学生人人有导师，教师人人是导师”的全员导师制将全员德育落到实处，为促进学生健康快乐成长搭建了一个新平台。为更好地开展此项工作，淞南二小的老师们积极思考，展开行动，发挥对学生的思想引导、学业辅导、心理疏导等积极作用。4月14日，学校党支部组织以此为主题开展了勤灵讲坛活动，邀请了王蕾老师和她的徒弟毛馨蕊老师一起分享爱生小故事。

王老师围绕着“有爱—职业素养”“有生命力—职业需求”“有趣—专业需求”三个方面讲述与学生的相处之道，通过各种有温度的沟通技巧拉近学生的距离，让学生“亲其师，信其道”，以心换心，以情感人，让每个孩子得到关注。

随后，青年教师毛老师提出自己工作中的疑惑“作为年轻教师，又该如何和家长交流、沟通才能取得更好的效果呢？”王老师从“有信任”“有聊”“有合作”三个角度分享了自己与家长交流沟通的小故事，还讲述了自己在家访中的有趣小故事。看着照片里孩子们天真的笑容、家长们热情的聊天记录，在座的老师在被打动的同时，也感受到了王老师在全员导师制工作中的用心、用情。王老师说，自己总是会每天抽出一定的时间，针对孩子最近的表现或发展空间给予一定的建议，家校合力，共同助力孩子健康成长。

全员导师制，为构建和谐的师生关系、家校关系开辟了一片新天地，作为一线教师，淞南二小的老师们将继续探寻更具实效的途径，积淀自我，默默耕耘，带上爱与责任，呵护每一位学生的成长！