为进一步促进罗店二中全员导师制实施过程中的经验梳理、交流共享，学校于近日进行了题为“以德树德，以情动情，以志励志，以行导行”的第二次导师制工作交流会，刘琪、谷立娟、程玉婷、庞小翠四位最美导师为大家分享了她们的导师工作经验。

●刘琪：春风化雨指引心灵

尊重与理解是转化“问题学生”的前提，挖掘闪光点是转化“问题学生”的关键，理性的批评是转化“问题学生”的智慧。教育，教的实质是引导，重在内在认知的构建；育的实质就是矫正，重在外在行为的约束。二者合力，方为教育。

●谷立娟：聆听花开的声音

我很欣慰自己能够以导师的身份守护在他们的身边，陪伴着他们、鼓励着他们、督促着他们，分享他们的快乐，分担他们的苦恼。在漫长的教育之路上，如果我们始终怀着理解、鼓励、耐心去对待每一个学生，一定会看到一颗颗鲜活的心，在这个过程中，我们也能与学生共同进步，共同成长！

●程玉婷：温柔地“征服”ta

作为一名导师，在和学生沟通过程中，我们注意到“合情”比“合理”重要；“情感”比“道理”先行。所以在和他们沟通时，要首先照顾好他们的情绪，其次才是讨论问题的处理方法。全员导师制的制度，让我们以一种更为轻松的角色走进学生的生活、走进学生的内心，真正回归教育的育人初心。

●庞小翠：润物细无声

教育是世界上最生动、最有创造性的事业。我很欣慰自己能够以导师的身份守护在他们的身边，陪伴着他们、鼓励着他们、督促着他们。分享他们的快乐，分担他们的苦恼，在他们需要我的时候，随风潜入夜，润物细无声，悄悄地用最恰当的方式帮助他们，让他们生活的更快乐，学习的更开心，成长的更幸福。

最后，党支部书记、校长贾兴文进行总结，强调每位教师都是德育工作者，做好导师制工作需要足够的耐心、高度的责任心、善于管理的能力、阔达的心胸以及与学校共荣辱的主人翁精神，相信每位导师都是家校沟通的坚实桥梁。