在山海工学团创立90周年之际，在党的二十大胜利召开之际，为深入推进区教育系统“以爱赴山海，初心向未来”师德师风主题系列活动，团结凝聚广大教师担负为党育人、为国育才使命，提振教育社会满意度，10月21日下午，石洞口小学党支部以“以爱赴山海  好书共阅读”为主题，开展德师风主题教育暨学陶师陶有书共读交流活动。

活动开始，学校党支部书记回顾了本次活动主旨以及老师们的积极参与过程。“爱满天下，是陶行知先生毕生追求的教育阵地。”这句话深深触动了英语学科刘老师。刘老师交流了自己的导师故事，深深体会到：因为差，更要抓；因为差，更要爱。这是一种责任，也是一种情怀。无独有偶，综合学科宋老师在阅读中也对陶先生的“爱满天下”教育思想有深刻的感悟。宋老师向老师们分享了身边的同事王凤娟老师学陶师陶、敬业爱生的感人故事；赞扬了王老师用爱心，温暖着学生；用执着，谱写了一曲新时代教师的赞歌。

“发明千千万，起点是一问。”语文学科钱老师联系课例，多角度谈了如何教会学生学会提问，让学生在课堂做“问”的主人。在《教师要学陶行知》一书阅读中，钱老师汲取陶行知先生的理论精髓，课例与小视频的结合，使他的交流形象而有深度，展示一个科研分管的风采！

陶行知先生说：“我们必须变成小孩子，才配作小孩子的先生”。这就让数学学科胡老师想到了在进行教学设计时，只有把自己当作学生，在教学的预设中怀揣“童心” ；在教学的过程中保护“童心”；在相处的过程中保持“童心”才能依据学生的个性和思维去设计课堂教学，使学生各方面都得到发展。

“教师的责任不在教，而在教学生学”。这句话引发了综合学科邢老师的思考，邢老师结合美术课的课例，分享了在提升学生创造力方面的感悟。一次次教学实践中，她积极调动学生积极性，营造轻松环境；启发学生想象力，激发创作欲望；寻找学生闪光点，引导创新探索。

当下教育背景下，我们怎样学陶师陶？对此，学校党支部王书记引发大家一起思考并予以交流，我们要学习和领悟陶行知先生的理论精髓与实践经验，更要学习陶先生不懈追求探索的人生境界和献身事业的人格力量。同时，也要把学陶师陶与自己的思想和实践联系起来，讲启发，想体会，见行动。只有这样，才能把学习内容积淀为自己的综合素养和创作能力，才能提升自己和事业的境界！

走近陶行知，就是走近一种精神，走进一种文化。让我们继续学陶、师陶，知行合一育桃李，以爱赴山海，初心向未来，以我们的师爱与智慧引领我们的学生学真知、求真理，做真人，抒怀我们永恒的教育理想，也以此推进教育综合改革，提振教育社会满意度。