植物角是幼儿最感兴趣的活动区之一，同时也是最能激发幼儿观察、探索，促进创新能力发展，丰富幼儿知识的重要渠道。10月24日，小红帽幼儿园开展了班级植物角观摩分享交流活动。  

本次采用现场观摩方式，各班班主任对各班级自然角的环创进行讲解，老师们在认真倾听和记录的基础上，进行公正、客观的评分，以幼儿参与、结构布局是否合理、种植内容是否丰富等作为评分标准。 

小班组的环境创设根据幼儿年龄特点、知识经验和认知水平，充满童心童趣，充分的利用空间，创设平面、立面的自然角环境，让幼儿在看一看、摸一摸、想一想中发现问题，让孩子们在植物角不仅能接触自然，同时又能提高他们语言表达能力。

中班组根据本班幼儿的年龄特点、兴趣爱好，积极开动脑筋因地制宜对班级植物角进行了精心规划和布置。环境的设计、布置，从幼儿实际出发，生动、直观、真实，幼儿积极参与，让幼儿成为环境中的主人，让环境成为自我展示的平台。          

大班组的植物角为孩子们打开了自然界的一扇窗，培养幼儿的观察力，从而激发他们对自然科学的兴趣和对大自然的探索求知欲望，使幼儿的学习生活充满趣味、更加丰富多彩。                               

活动的最后，严老师进行了总结，此次活动对于青年教师又是一次很好的学习机会，从中吸取经验与反思不足之处。