导师是指导家长科学育儿的合作伙伴，更是呵护学生健康成长的良师益友。线上学习期间，月浦中心校的老师们积极发挥着导师的作用，与孩子们相聚“云”端，用爱陪伴孩子们度过成长的每一天。

“艺”行动 伴成长

  突如其来的疫情让孩子们停下了走进校门的脚步，三个月的线上学习使孩子们十分想念老师和小伙伴们。作为毕业班班主任的张昳笛老师定期组织线上谈心活动，和孩子们分享疫情期间所发生的趣事和难忘的生活点滴，不仅关注着学生们的身心健康，也加强了对他们的防疫指导和心理疏导。

  张老师从自身任教学科出发，开展许多个性化活动。尽管居家学习对美术课的开展有一定的限制，但同学们仍然能够发挥自己的奇思妙想，创作出一幅幅令人惊喜的作品。课余时间，孩子们很乐意将自己的美术作品分享给张老师。疫情无法阻挡他们追求美、感受美、表达美的心灵。通过和孩子们的线上谈心，让他们在相对枯燥的隔离生活中，感受美术带给生活的惊喜与温暖。

在线交流 隔屏不隔爱

  在线上教学初期，方敏老师通过与家长们的沟通，了解了班级中有多名身处抗疫一线的医护人员家长。她从家长们的言语中感受到，家长们对孩子居家学习状态和效果非常担忧。于是方老师每天利用早休时间，给孩子们“开小灶”，帮助他们梳理教学重难点，讲评作业中的困惑，给予学习上的辅导，看着孩子的进步，家长们更能全身心投入抗疫战斗中。身为班主任和导师的方老师定期和孩子们进行交流，用自己的实际行动诠释着“隔屏不隔爱”。

“云”互动 “心”关怀

  张璐依老师在疫情教学期间时时牵挂着一年级孩子们的居家学习情况 ，除了一对一的关爱，她也会通过集体视频让孩子们一起相聚云端，让每个孩子在居家学习过程中依然能感受到满满的爱。多互动，多分享。张老师不仅在学习上给予帮助和辅导，还特别关注孩子们的居家生活与身心健康。在日常交流与互动中，说说趣事，唠唠家常。6月初，家长们开始陆续返岗，张老师第一时间进行统计，关注好孩子们的居家情况。“云”互动，“心”关怀，导师张老师既是一名倾听者，也是一名引导者，为孩子们的成长护航。

  竭诚交流，以情动情；修身垂范，以行导行。愿小月芽们都能如同种子一般，在导师们的悉心呵护与浇灌下，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。