线上教学开展已有一个月了，为了提升教师的教学素养、保障孩子们在家的学习效率，3月27日下午，二中心小学全体教师通过腾讯会议聆听了校长谈莉莉的报告《“后线上教学”的思考》。

整个培训会围绕线上教育面面观、需要思考的问题、教育变革的方向、当今教师面对的新的挑战、信息技术赋能教育、回归教室后的教育行为等六个方面的内容展开，针对目前线上教学可能产生的种种现象，要求教师必须认清现实，教会学生在不可预见的未来和不可预知的场景里学会学习，这是每一位教育者的底线。也因此教师要不断思考教育环境、资源、技术等是否已经满足了线上教学的需要，满足了孩子们的需要？未来的教学，一定是面对面学习和在线学习同时并存、互为补充的教学模式，基础知识的传授将逐步转化为支持个性化的网络学习时代，成为“互联网+”时代的教学新常态。面对新挑战，教师要重新思考教什么才能帮助学生更好地适应未来？怎样才能指导我的学生已经达到了教育目标以及我的策略正确而有效？会上，校长表扬了语文教研组先在学生学习之前，教师自己学习网课、梳理出重难点，随后教研组线上研讨，大家各抒己见，智慧的金点子不断闪现，这样大家在电视网课结束后，可以有的放矢的与孩子讲清重难点以及学习方法和能力的逐步培养，不再做无意义的重复性的抄写及简单的操练，保证了课堂的效率。

“线上教学”可能还会持续一段时间，通过今天的培训会，让每个老师明白了：不破不立，新技术的出现，颠覆很多教学行为，也颠覆了学习状态，而这种颠覆必将推动学校不断前行。