基于学科素养  优化课堂教学

   -----2019淞谊中学数字教材项目研讨活动

近期，我校开展了“基于学科素养 优化课堂教学”暨数字教材项目的研讨活动。

由七年级数学教师高凌霏执教的《分割等腰三角形》和七年级语文教师刘昊岑执教的《邹忌讽齐王纳谏》，完成学科教学中数字教材的应用。

师训主任陈静燕老师组织开展了整个研讨活动。两位开课老师针对如何将数字教材和课堂教学整合进行说课，语文、数学教研组长和来自兄弟学校的老师对课堂教学进行了评课并给与较高的评价：数字教材在课堂教学中的运用可以让教师及时地了解学生的学情，从而提高课堂教学的效率。接着，他们又分别从教学过程的设计和数字教材的优势两方面提出许多中肯的建议。

区教育学院吴逸民、黄蓓、钟文丽老师也对两堂课结合数字教学的主题进行评价和指导，指出应基于核心素养，通过现代化数字技术的整合，将教材进行延伸和丰富，适当地将资源与课堂教学有效地融合，使课堂教学有效地进行，最终达到优化课堂教学的目的。

会议最后由贺校长总结发言。贺校长感谢各位专家、兄弟学校领导和老师莅临指导。他指出要思考数字教材在课堂中的使用与教学成效之间的关系，认清数字教材在教学成效方面发挥的作用，探讨如何将数字教材与传统的课堂更有效地整合，从而激发学生学习兴趣，提升课堂教学的品质。