6月17日下午，广育小学召开区级重点课题《指向职初教师关键技能提升的微型培训课程群建构的校本实践》开题论证会。上海市师资培训中心德育与师德研究部俞慧文副主任和浦东教育发展研究院郑新华博士作为论证组专家与宝山区教育学院闫引堂博士、全体课题组成员一同参与此次研讨活动。

课题项目负责人王建华校长代表课题研究团队，就选题意义及价值、研究目标与研究内容、研究方法和过程、课题实施与进度分工等6个方面向专家组进行了陈述。王校长表示：我们是基于职初教师真实的需求和现状分析开发课堂管理、作业管理、学困生管理等多项关键技能，并通过学校开发的一系列支持系统，保证微型课程得到有效实施与落实。

与会专家对课题给予了高度的评价，肯定了课题研究视角的创新性和研究价值的可见性。同时提到本课题研究方向与中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见不谋而合——转化培训方式，实行线上线下相结合的混合性研修，改进培训内容，紧密结合教育教学一线实际。

郑新华博士指出：关键技能就是实践性知识的外在表现，赋予“职初教师关键技能”更科学的界定，又从研究内容、研究方法和成果的呈现等方面提出了建议。余慧文副主任从课程这一角度出发，提出了微型课程的框架设置，如何把问题转化成课程资源，并以工作坊的形式开展。

专家组的真知灼见为课题的纵深推进提供了高屋建瓴的思想架构，后续课题组会继续努力，以全员参与的方式，推进课题的深度落实，促进教师专业化发展！