根深生叶茂  水厚负大舟

孙汉青是行知中学语文高级教师，2003年踏入工作岗位，至今已有12年。孙老师先后担任班主任、备课组长、教研组长，工作认真扎实，广受师生好评。他热爱语文教学，对阅读和写作都充满热情，并在教学实践中勇于尝试，勇于探索，在教学模式、教学内容、作业设计、课程开发等方面都有自己的独到见解。尤其在古文和诗词教学中，孙汉青积累了丰富的经验，曾经在上海教育电视台录制了诗词鉴赏的专题录像，并在全国、市、区级的教学展示平台上多次开设公开展示课，收获了良好的口碑。

从教以来，孙汉青在教学上刻苦钻研，孜孜以求，利用课余时间，大量阅读专业书籍，逐渐形成了自己的教学理念和教学风格，并在区内外产生了较为广泛的影响，曾获第九届宝山区中青年教师教学评优一等奖、第九届全国“行知杯”课堂教学大赛一等奖、第五届“信宏杯”上海市语文大讲堂“语文教学之星”称号、上海市中小学中青年教师教学评选活动二等奖、中央教科所“传统文化与语文教学”课堂教学大赛二等奖。

在教学、科研之余，孙汉青还对文学创作保持了旺盛的激情，写作诗歌、散文、小说、戏剧，并曾获奖。他撰写的散文获得宝山区教师征文比赛一等奖，入选上海三联版《临江风》一书；他撰写的长诗《行知颂》荣获宝山区经典诵读系列活动之“学陶师陶”诗歌比赛一等奖；他撰写的戏剧《陶行知》在上海市学生戏剧演出评比中获得一等奖。同时，孙汉青担任学校文学社指导教师，多年来指导众多学生参加各类市、区级读书征文比赛、演讲比赛、古诗文竞赛等，获奖连连，自身也多次获得各项学生竞赛的优秀指导奖。

自2011年以来，孙汉青担任行知中学语文教研组长，带领组内教师积极钻研，投入教学和研究工作，使行知的高考语文成绩逐年提高，在全市的均分排名也连年进步。2014年，行知中学语文组以其近年来优异的表现赢得了评委的青睐，一举夺得第七届宝山区优秀教研组评审一等奖，孙老师代表行知语文组作了题为《谁谓河广，一苇杭之》的主题发言，全面总结了语文组的成长历程，赢得了与会领导和同行的一致好评。行知语文组目前以中青年教师为主体，蓬勃向上，勇于创新，开拓进取，首次在宝山区开设阅读课，编写校本训练系统，努力探索独具特色的行知语文教学模式。

作为语文教研组长、教育系统第七届学科带头人、上海市新一届青语会理事，孙汉青还积极参加全国、上海市和宝山区的各项教学展示、学术研讨活动，促进校际、区际的语文同行间的沟通、交流。2006年9月至2009年9月，他参加了中央教科所“传统文化与语文教学”的课题，赴江苏参加教学展示、评比、交流活动，获得课题组“全国优秀实验教师”称号，提交的论文获得全国二等奖。2013年，他参加了由于漪老师领衔、众多沪上语文特级教师主持的，第三期上海市九郊县优秀语文教师培训者培训班，并担任班长，主持了一系列学术交流活动，受到导师和学员的肯定。数年来，孙老师在《现代教学》、《咬文嚼字》、《中学生导报》、《宝山教育》等市、区级报刊杂志发表科研论文数篇，并曾获得全国论文评比一、二、三等奖。同时，他还参与区级科研团队，担任导师，先后带教校内外青年教师数人。

35岁是人生的重要阶段，既是逐步接近成熟的年龄，也是开始新征程的起点。孙汉青正以沉稳和积极的姿态走在自己专业发展和素养提升的道路上，一如既往、脚踏实地在为人师的大道上迈向新的高度。