5月21日下午，由何萍老师领衔的宝山区小学数学研究团队齐聚二中心小学，开展了一场以“小学数学课堂中落实核心素养”为主基调的教学实践研讨活动。

本次活动分为两大板块。第一板块由二中心小学青年教师夏添执教五年级《体积的测量与计算》复习课。夏老师从解决正方体、土豆、玻璃弹珠的体积引入，引发学生思考，充分激发学生原有的认知经验，增强学生解决问题的策略和意识，从中寻找共同点，感受转化思想；再层层深入，设计“解决浮于水面和部分浸没的物体体积”的教学环节，激发了学生浓厚的学习兴趣，学生在思辨中迸发出思维的火花，理清思绪，进一步发展分析能力、推理能力，在解决体积问题过程中感受转化的价值，渗透转化思想。

第二板块是研讨交流环节。首先由二中心小学分管教导凌老师以“如何在复习课中促进策略的发展，提高解决问题的能力”为主题做了简单的交流。接着，在互动交流中，研究团队的各位老师肯定了夏老师的教学素养和设计教学环节的想法，同时也各抒己见，在某些问题上提出了非常可行且有价值的建议，真正在解决问题中，突破重难点，培养学生的核心素养。

最美的风景一定在路上，教研活动在大家热烈的研讨和交流中结束，但是如何在小学数学课堂中落实核心素养的思考脚步却从未停歇……