近日，在静安区张主任和我校朱琴副校长的组织下，淞谊中学物理教研组开展了一次关于“基于核心素养，优化课堂教学”的物理课堂研讨活动，共同参与探讨的还有本区罗南中学、罗店二中以及来自崇明区的长明中学、横沙中学的物理老师。宋黎平老师扎实、细致的公开课以及学科专家张主任的亲情指导，为中考复习指明了方向。

课上，宋老师善于运用问题去激发学生的学习兴趣和引导学生的学习活动。本节课用知识点之间类比的方法对初中物理三大电学实验进行了对比，这种有目标的对比分析研究，有利于学生思维习惯的养成，也为学生的电学实验打下扎实基础。

课后，张主任从命题方式、考点、读题、能力要求等角度分析该表格类实验题，他总结历年中考卷关于该部分试题命制的规律和特点，对我们进一步研究中考卷的命题趋势大有裨益。

教师在课堂设计和教学过程中，不但是知识的传播者，更是教学方法、育人理念的探究者和研究者。老师们对复习课的有效设计，使优化课堂教学的理解更加深入。备战中考要注重对实验知识的迁移及创新能力的培养，最后要立足双基，打造实验复习高效课堂。相信在市、区物理学科专家的引领下，淞谊中学的物理课堂的育人水平会有更大的提高。