4月10日上午，上海市教研室英语教研员赵尚华老师来到虎林中学，对学校英语教研组进行教学指导。

活动先观摩两位青年教师上的听说课和阅读课，两堂课教师均能按照课标、教材及教案准确的完成教学任务，板块清晰，目标明确，课堂具有一定的生成性与实效性。

课后，市英语教研员赵老师对两节课进行了深入点评。在肯定了年轻教师的上课亮点的同时，赵老师也就牛津英语阅读教学、听说教学及初三英语复习等方面提出了具体建议，英语阅读教学的四个层次，英语阅读教学的框架设计， 英语听说教学中思维导图的活学活用等。赵老师特别强调了培养学生独立解决问题的重要性，提出一定要放心放手让学生去想，去做，去说，放的勇敢才能收的自如，在座教师获益匪浅。

此次市英语教研员听课评课指导活动，不仅促使学校英语教研组教师全方位、多角度客观地审视自己的课堂，引发教师深层次地思考自己的教学思想和教学行为，也为学校的英语课堂教学发展指明了方向。