4月10日下午，虎林路小学举行2019市级课题《学区化办学背景下，“世界咖啡”汇谈法在跨校教研中应用的实践研究》开题论证会。上海市教科院普教所教育研究与学校发展中心主任冯明，徐汇区教育学院科研室老主任张才龙教授，宝山区教育学院科研室老师，泗塘学区主任，第三中心小学校长，学区工作坊领衔人，兄弟学校科研负责人以及嘉定区马陆小学张彩萍校长等40余人参加论证会。

首先，市区论证专家、领导听取课题组的开题汇报。施校长汇报了课题概况，他从研究意图、研究价值、创新跨校科研模式等方面进行了深入的阐述。科研主任金老师呈现了试水案例，介绍了课题组开题前培训情况、开展试水活动的过程以及对“世界咖啡”汇谈式教研的思考，课题组成员顾老师介绍了课题的研究目标和内容、研究进度和方法及预期成果。

接着，专家们对开题报告进行了论证。张才龙教授认为课题理论架构完善，“世界咖啡”的优点在于“平等交流”，对打破现下教研权威性、行政性的壁垒，有积极的意义，建议课题组在方法、途径上多下功夫，立足学科，选择主题，关注“内动力”，助力教师提升教能，惠及学生的成长。通过同一主题的长周期教研，形成系列案例，在此基础上，梳理出“世界咖啡”汇谈式教研的运行机制，验证其有效性。冯明主任认为本研究切合“紧密型学区建设”热点，建议利用“思维导图”等引导技术，细化设计汇谈规则，形成“学习框架”，为“形式”创新到“思维”创新赋能，丰富“世界咖啡”汇谈式教研的思维含量。最后，冯吉主任做补充，她认为好的教研创新，必将带来教师“心智”模式的转变，形成良性循环，带动师生、学校双发展，期待虎小和泗塘学区后续的精彩实践。

今后的工作中，课题组将按专家们指明的方向，和学区紧密合作，科学规划，勇于实践，关注一线教师的需求，解决实际教学问题，让“世界咖啡”飘香校园。