4月9日下午，宝山区小学低年级英语教师齐聚广育小学，参加“关注活动设计，培养核心素养”为主题的英语教研活动。活动包括微讲座、说课、课堂展示、微视频欣赏、互动研讨五部分内容。

活动伊始，学科教研员老师针对为什么要选择“关注活动设计，培养核心素养”这个教研主题与大家进行了分享，这个主题是基于课标、学生及老师需求所提出的。紧接着，低年级中心组三位导师和大华小学青年教师合作进行了《关注单元活动设计，提升学生核心素养》的微讲座。随后，广育小学两位老师进行了说课。之后，广育小学陈老师为大家上了一堂展示课，执教老师在生动有趣的学习活动中让学生充分体验和参与，逐步达成教学目标。课后的微视频也让老师们充分了解这节精彩的课是如何历经改变、最终破茧成蝶的。

接着，教研员老师和在座的老师进行互动研讨，分享课堂上印象最深的设计环节，交流听课收获。广育小学老师对本节课进行评课，和大家分享执教老师是如何基于单元教学设计指南进行单元活动设计的。

最后，教研员老师利用一个课例，强调活动设计要注意活动的有效性、逻辑性、适切性，还要注意活动跟目标、语言、内容的关联程度。她指出：为了更好地培养学生的核心素养，教师要研读课标、解读教材、了解学情，进行单元整体设计，并要以目标为导向进行有效的活动设计，使学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化品格均能得到提升。