2019年4月3日下午，宝山区03协商式社区中心研究组，在宝山托育服务指导中心进行了跨省际、跨区际、跨基地的合作研究，研究的主题是“分散性游戏中婴幼儿行为解读和教师环境支持策略研究”。 参与本次合作研究的成员有本区、外区早教负责老师和省外辐射基地浙江姚庄镇的早教指导者。

首先，张文珍老师回顾了团队建设“成长的足迹”，总结了团队组建8年来的长效推进机制，以及团队创建前期、中期、后期渐进式开展的系列研究内容。之后，聚焦研究主题“分散性游戏中婴幼儿行为解读和教师环境支持策略研究”，通过活动视频观看，开展了头脑风暴式分组观察解读研讨。之后，崇明早教中心的张宇静老师、俞燕老师，进行了集体分享交流。

紧接着，张文珍老师组织老师们，共同观看游戏视频，并进行集体接龙观察解读游戏，在开放式研讨之后，张文珍老师进行了总结，使教师们能全面真正客观认识婴幼儿，捕捉到婴幼儿的立体行为表现，解读到行为背后的心理动因和全面发展需要，引发教师思考如何依据婴幼儿最近发展区水平和综合发展需要，提供高质量的物质环境和人文环境，诱发婴幼儿在与环境有效互动中，充实、和谐、健康发展。

最后，提出了案例撰写阶段研究任务，提供案例范例和专业参考用书，拓展教师们的视野，丰富案例撰写的多元方式。

宝山区协商社区中心研究组，在研究的路上以锐意进取的精神，不断迈开迈大前进的步伐，相信会支持教师们在专业的路上越走越远，支持婴幼儿扣好人生第一粒扣子。