2月22日下午，培智学校受邀前往奉贤惠敏学校传经送宝，两名青年教师在课程研发室主任顾老师的带领下，介绍了宝山培智通过教学研判对学生进行课程评估，并据此改进教育教学，提升教学有效性的经验。

本次讲座的主题是“让评估融入教学，以评价促进教学”。首先，顾老师介绍了宝山区培智学校开展教学研判的意图和流程，以及管理上需要注意的事项等；两位青年教师展示教学研判具体的过程。李老师的语文学科研判从班级情况分析、本学期班级学习目标、个别学生目标分析及教学策略应用、教学经验及反思、下学期选材与教学策略、下学期班级学习目标与学生个别化目标调整六个方面展开，详细介绍了班级不同能力层次的学生一学期的学习成效，同时分析原因并制定了有针对性的措施，做到了每生都有对应的教学策略，为奉贤同仁展现了我校部分学科如何从已有教材和学本的角度出发做教学研判。郭老师的生活学科研判则是从没有教材的角度出发讲解如何做研判，不仅分析了每个学生的学习成效及原因，反思制定出下学期的教学策略，还展示了如何依据课程纲要和学生能力选择教学内容，并根据每位学生制定下学期个别化的教学目标，最后分享了与教学目标相匹配的自编教学内容。

本次讲座受到了奉贤同仁的好评，活动不仅为推进《上海市特殊教育三年行动计划2018-2020》、深化特殊教育内涵迈出了坚实的步伐，更增进了彼此间的交流，促进了特教学校教学水平共同成长。