近日，上海市教育科学研究课题《名校集团托管下郊区新办校自适应发展的实践研究》开题论证会在顾村实验学校举行。

本次认证会由宝山区教育学院科研室副主任冯吉主持。国家督学、中国教育学会副会长、上海教育学会会长尹后庆，原《上海教育科研》杂志社编辑部主任、研究员张肇丰，上海教育科学研究院民办教育研究所所长董圣足，宝山教育学院科研员等参加了开题论证。   

上海市初中百强校科研负责人和2019年区重点课题负责人及所在学校科研负责人观摩了本次开题论证。

顾村实验学校吕朝红副校长作开题报告，从课题研究意义与价值、核心概念的界定、课题的解读与内容、关键问题和拟创新点等角度介绍了课题方案。校科研室主任就课题的落实与推进等进行了介绍。

与会专家听取了汇报，对课题给予充分肯定的同时，从充分借鉴世外教育的办学理念、策略和管理智慧，促进学校跨越式发展的角度提出了指导意见。董圣足认为：托管模式使民办与公办两种体制实现了共赢、共融。随后，他从专业的角度，针对课题组研究中的重难点与问题给出了建议，就课题研究的聚焦点和范围等进行了指导。

张肇丰认为：在当前集团化办学的大背景下，该课题有普遍的借鉴意义。他建议，课题要反映人的状态和看法，思考如何充分调动更多教师的积极性，才能促进教师的专业成长；同时要注意积累经验，在教育教学、科研、师生关系等方面积累一批案例，让课题形成更有特色的成果。

尹后庆对课题进行了充分肯定，并建议：课题组要抓住“名校托管”和“自适应”这两个关键词，以课题研究推进为契机，发现、培养更多的人才。同时，通过消化名校资源，促进教师思想观念的提升，真正体现“自适应”的特点，把课题做出特色，凸显亮点。

汤国平校长认为：专家们富有针对性的指导和建议解决了课题推进中的很多困惑，帮助课题组理清了研究思路，让课题研究少走很多弯路。今后，课题组将根据专家的指导意见，结合宝山和顾村教育实际，及时调整工作思路，用科研助推学校发展。

吴佩芸校长认为：专家的亲临指导为课题的推进带来了极大启发，对民办名校托管工作有很好的现实指导意义。课题组要加强自我分析，及时发现并解决问题，使“托管模式”实现价值最大化，取得更多的实际成果，更加有效地促进民办、公办优势资源共享。

专家们的真知灼见拓宽了老师们的学术视野，教师们将认真听取专家组意见，扎实开展课题研究，让科研更好地服务于学校教育教学工作。