为了扎实推进课程改革，全面实施素质教育，规范教学行为，提高综合学科的教育教学质量，结合我校实际情况，教导处于组织开展了音乐、体育、美术三门学科的分项评价活动。

从学生的音准、节奏、表演等角度，老师们对学生的音乐素养进行了多方面的分析与评价。动作是否标准到位，队列是否整齐划一成为了考察广播操的重要标准。在同学们的积极配合下，老师们还完成了对实心球、跳绳等等项目的考核与评价。美术方面，同学们的彩泥作品栩栩如生，不少同学还展示了色彩艳丽、构图奇特的作品。

如此多元化的评价有效地调动了学生参与学习活动的积极性，也为下一阶段的教育教学改进提供了明确的方向，更为促进了学生的全面发展提供了源源不断的动力。