2017年10月18日宝山区第一中心小学迎来了区体育工作专项督导。

学校体育教研组长就此次督导做了学校体育工作评估情况汇报和总结：在立足专业优势，扎实推进体育工作稳步前行，依托特色教研平台，结合学校实际，践行教学研发展等方面作了详细的介绍，从共同探讨、尝试兴趣教学，发现问题、注重个体差异，注重学生的全面发展，通过不同形式的学习等一一作了分析和汇总。汇报中对于依托特色教研平台，学校体育工作稳步前行中讲到教研组的作用必然是在互相交流的基础上有所思，有所想，有所提高，有所收获。一中心小学的体育教研活动有着扎实的研究基础，对于前沿、最新、最优的教学理念，大家会在组内进行交流分享与提升内化，每位教师都会精心准备一堂展示课，遵循研究主题，拓展自我能力。

以“生成杯”教学评优为契机，推进教学研究的进一步前行。早在2004年，学校提出一切工作都是为了师生智慧和人格的生成的教育理念，我们简称“生成教育”。从此学校每年进行校“生成杯”教学评优。每学期每位教师都会精心准备一堂展示课，遵循研究主题，拓展自我能力。每位组员都将每一次的教学评优活动作为一次学习、提高的机会，备课、磨课、上课、反思，点评，每一个环节都踏踏实实的完成。可以说每一堂“生成杯”教学评优课都是一堂成熟的公开课，而每一次讨论、交流、集体备课、磨课、看课、评价，都是一次精彩的教研活动；而平时的每一堂常规课都是一堂可以那得出手的展示课。这些教研活动对提高教师的教学水平起到了重要作用，同时不断充实课题研究、交流课题研究的经验，促进课题研究的发展。

一中心小学扎实的体育工作，获得了专家老师的称赞：重培养、重过程、有实效，并且给予了体育组厚望。