10月14日，社区的老年居民们早早地地相聚在吴淞成人中等文化技术学校，听一场有关祖辈隔代教养的讲座——《孩子遇到问题，谁来解决》。吴淞成人中等文化技术学校邀请到上海师范大学的张惠敏老师来校做讲座。她既是学前教育学的博士，又是两位孩子的妈妈，育儿经验丰富。

讲座开始，张老师通过分享“孩子倒橙汁”“孩子倒牛奶”“孩子下楼梯”和“孩子打架”四个视频，充分调动起老年居民们的积极性，课堂气氛也变得轻松愉快。在愉快的氛围下，张老师又向老年居民提出三个问题：“你打算把孩子培养成能够独立解决问题的人还是依靠父母来解决问题的人？”“你打算把孩子培养成听谁的话的人？”“这是一个“拼爹”“拼妈”的时代还是一个“拼能力”的时代？”，这引发了居民们的深刻思考。接着，张老师以问题导向“为什么要提高孩子解决问题的能力”，从提高孩子生活自主能力、自尊水平、实现独立、防止习得性无助和防止青少年抑郁症的产生五个方面来论述提高孩子问题解决能力的重要性。除了理论的指导，张老师还从观念、情感、行为三个方面为老年家长们提供具体的行为操作指导，并以具体的案例辅助，帮助老年家长们能够更好地将这些技巧运用到教育实践中。讲座期间，老年居民们与张老师互动频频，讨论热烈。讲座结束后，他们纷纷表示这是一堂既有营养价值又不枯燥的讲座，希望成校能够多多安排这样的好老师进社区为他们授课。

这是我校充分利用本校资源，联合周边居委会，架构高校与社区，将高校资源引进社区，更好地服务社区的又一次尝试，这次的尝试无疑是成功的。不仅为社区居民共享高校资源科学育儿提供更便捷的途径，深受居民的喜欢，也为学校探索社区教育的发展提供新思路和途径。