日前，宝山区特教指导中心医教结合情绪行为干预指导组一行三人，来到大场镇小学为该校二年级有情绪行为问题的个别学生提供服务。

上午，指导组对个案李同学的情绪行为功能进行了评估，并向家长了解孩子的问题行为，分析孩子问题行为产生的原因，向家长提供了家庭教育策略和应对办法，使家长深切感受到自己在以往的家庭教育中的种种不当行为，并感谢老师们为家长教育孩子提供支持服务；同时，指导组向班主任了解孩子的学校生活，分析孩子现阶段问题行为产生的原因，并指导老师应对的办法和技能。

      通过一上午的沟通，指导组逐步了解到孩子目前存在的问题，并罗列出最需要解决的问题，指导家长和教师进行情绪行为问题消退的技能。大场镇小学的老师和学生的家长感到这次服务来的非常及时，并表示希望不断得到后续支持。